为夯实特殊教育专业学生的康复理论基础，提升实操技能，破除特殊儿童康复认知误区，9月13日16:00至18:00，由师范学院主办的“科普特康知识，精进实操技能——特殊儿童康复知识与技能科普培训”专题讲座在师范讲堂顺利举行。本次讲座由特殊教育系任登峰老师主讲。

主讲人任登峰

讲座伊始，任登峰老师点明“以爱之名，守护折翼天使”的核心精神。他通过“南京江宁溺死女童案”等令人痛心的真实悲剧案例，剖析了特殊儿童家庭面临的长期照护压力、康复知识匮乏及社会支持缺位等困境，强调了“早发现、早干预”以及社会包容的重要性。

在理论科普环节，任老师系统讲解了脑瘫、孤独症（自闭症）等常见特殊儿童障碍，纠正大众对孤独症的常见误区，指出孤独症是脑部发育障碍而非心理疾病或性格孤僻，并详细介绍了其“不看、不应、不语、不玩”的早期典型特征，以及我国孤独症儿童面临的现实难题。

活动现场

随后的实操教学将现场气氛推向高潮。任登峰老师系统讲解了特殊儿童教育评估的八项核心内容，包括快速命名测试、一分钟读词、正字法测验、PPVT及瑞文测试等，并现场向同学们分发了纸质测试题和图片资料，辅助大家直观理解评估要点。此外，他还围绕穿线教学等精细动作康复训练，讲解了抓捏、双手协同等能力要求与辅助步骤，指导学生将康复技能与认知、艺术及生活智能相延伸结合，令在场学生受益匪浅。

活动合影

本次讲座内容充实、理论与实践并重，不仅普及了特殊儿童康复基础知识，更提升了同学们对特殊群体的科学认知与人文关怀。愿大家共同用爱和专业，守护每一个折翼天使。

图片｜吕元米

文字｜熊清平

编辑｜胡玉薰

初审｜马 英

复审｜李 静

终审｜李德虎