学校推进师范类专业认证整改工作

2022年6月30日下午，学校召开教学工作例会。

杨友昌副校长以“想清两线、做实两线，坚决把能做的事情做好”为主题，围绕如何提高学校教育教学水平进行工作培训和指导。他强调，学校要以培养方案、课程与教学、合作与实践为主线，以基于产出的达成评价及质量的持续改进为底线，切实想清两线、做实两线。杨友昌副校长精准指出了基层教学组织、专业建设、培养方案、课程与教学、合作与实践、质量保障、教学督导、态度问题等方面存在的问题，并开具了良方，给出了解决实际问题的实招，要求大家认真学习并在实际工作中抓落实。

杨友昌副校长就地理科学、学前教育、物理学三个专业的整改工作进行了再次强调和指导，要求三个专业一定要组织全院教师，认真学习本次会议印发的《专家组意见反馈》汇编本，及时吸收专家意见加快推进整改，围绕培养方案、教学大纲、课堂教学、实习实践、支撑材料等持续改进，以实际整改成效回报专家们的悉心且专业的指导，不辜负专家组对学院、专业给予的关心和厚爱。

发展规划处罗璇对汉语言文学（已进入认证有效期），数学与应用数学（已进入有条件通过名单），地理科学、学前教育、物理学（已完成专家组现场考查）的整改工作进行了提醒，强调各认证专业和即将参加认证的专业要及时学习《普通高等学校师范类专业认证状态保持监控办法（试行）》抓好整改，并围绕该办法提及的报备材料反思专业建设和管理，积极推进专业建设和整改等工作。

同时，罗璇就专业认证中暴露出来的数据填报质量不高、审核把关不认真的情况进行了反馈，希望管理部门和学院高度重视数据建设、数据填报和审核，一起努力实现数据的共建共享。

（责编/罗璇 撰稿/秦小军）