党委组织部副部长陈兴才：

工作报告全面系统总结了学校2016年各项工作，对成绩的总结及对存在的困难和问题的分析客观，实事求是，既不夸大成绩，也不回避存在的问题及矛盾，充分体现了学校领导求真务实的工作作风，报告思路清晰，条理清楚，干货多。2017年的工作思路以问题为导向，符合学校实际，抓住了重点，振奋人心，期待2017年贵工程各项事业更加美好，我完全同意通过工作报告。

“十三五”规划对发展基础的分析准确，对存在的问题不回避，对面临的形势的判断符合实际，发展思路清晰，发展目标定位准确，发展任务的确定科学、合理，具有很强的操作性，保障体系建设紧紧围绕发展具体目标。该规划是一个前瞻性和操作性都很强的，符合学校实际的好规划，我完全同意通过该规划。

    专业建设与学位办公室（发展规划处）处长安静：

此次代表大会是在学校深化转型发展关键时期召开的一次重要会议，也是提振精神，凝心聚力，共谋发展的盛会。保华副院长代表学校所作的工作报告客观全面地总结回顾了16年的9大工作成效，科学谋定了17年“125”工作要点，报告实事求是，目标明确，重点突出，吹响了建设特色鲜明高水平应用型大学的冲锋号！

学校的“十三五”事业发展规划是按照国家“四个全面”战略布局、“五大发展理念”和供给侧结构性改革对高等教育提出的新要求，立足贵州省“发展和生态”两条底线，紧贴“大数据、大扶贫”两大战略，服务贵州省、毕节市经济社会发展需求，结合学校转型发展实际编制而成，发展基础客观，发展思路清晰，发展目标明确，发展任务明细，发展保障有力，是一个科学性、前瞻性、政策性、操作性较强的规划，勾划了学校未来五年发展宏伟蓝图，是建设特色鲜明高水平应用型大学科学的重要引领。工作部署和规划明确后，关键在于执行和落实，勇于“担担子”，勤于“钉钉子”，善于“扣扣子”，咬定青山不放松，始终保持“干、闯、拼”的新状态，不忘学校大学梦的初心，为助推学校转型发展、错位发展、特色发展竭力奋斗！

人文学院院长李德虎：

保华副院长代表学校所做的报告，系统梳理了我们2016年所做的工作，详尽又具体，当我们重新回过头再看2016年走过的路，让人感概：从无到有的工作，例如岗位聘用、硕士点建设、精准扶贫大数据建设、留学生培养，从0-1的工作展现了我们的改革创新和突破。从弱到强的工作，例如：重点学科建设、科学研究水平、招生与就业、校园文化建设、基础设施建设、教学质量提升，展现了我们的新发展上新台阶。2017年的工作安排，目标正确，重点突出。

师范学院党总支书记林璟：

今天参加贵工程第三次教代会，收获很大，从两个报告中看到学校的前景催人奋进。2016年工作报告详实全面总结了学校发展的情况，并确定了2017年工作要点，目标明确，思路清晰。

学生管理是学校管理的一个重要部分。如何稳定学生管理队伍建设是总支书记思考得多的问题。在“十三五”发展规划中，明确提出加强辅导员队伍建设，建立辅导员职称晋升机制、聘任机制、激励机制，让辅导员有奋斗的目标、有竞争的意识，确实能保障学生管理队伍稳定和发展，对学校的发展有推动作用。

人文学院教师孙建桥：

我作为学校的一名普通的教师、民主党派成员，今天听了学校杨保华副院长所作的学校工作报告，向贤礼副院长作的“十三五事业发展规划”的说明并认真阅读了“十三五”事业发展规划，我认为：

一是报告总结2016年的工作实事求是，围绕学校的定位和目标从八个方面详尽总结了2016年学校工作所取得的成就和完成的工作，可圈可点，振奋人心。对存在的问题，认真对待，毫不回避。布局2017年的工作要点，脚踏实地，客观务实。

二是“十三五”规划，高屋建瓴，超前谋划，内容全面详细，催人奋进，比如“双百工程”、“双百计划”。

三是在人才培养模式定位方面，我们不要培养精致的利己主义者，我们培养的人才应该是这样的：既精于自己专业，又有深厚的人文素养及精神（比如政治素养、具有社会责任素养、法治素养和规则意思精神、诚实守信素养、哲学批判精神）的一线工程师、一线教师，所以建议在报告和规划中增加相关加强学生人文社科素质的培养内容，并建议将“12224”人才培养模式提升为“122245”，“5”指前述五种人文素养和精神。

师范学院14级小学教育文科曹哲倩：

学校“两代会”的圆满落幕，带给我的不仅仅是体会了此次大会的相关精神，而且让我体会到了学院的这一年发展成绩喜人。作为贵工程的学生，对学校未来的发展前景充满了希望，我为之感到高兴与自豪，希望学校的明天更加美好。

会议结束了，我清楚了后面还有更重的学习和任务。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。

（责编/夏鲲  撰稿/党委宣传部）