“以事业为重，用心灵育人”是贵州工程应用技术学院艺术学院教师钟翀从事教育工作的真实写照，从踏上讲台的第一天起，他就立下了“当园丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言。教学辅导上，他是佼佼者；教育疏导上，他更是一把好手，从1999年在贵工程任教至今，他用热忱和爱书写了一页页属于自己的精彩。

在任教期间，难免会遇到困难，但钟翀从来没想过放弃。“既然在这条路上走着，就要承担起责任。”他说道，“老师与学生之间的缘分是难得的，大家同在一个教室，我讲课，学生听课，相互间是有付出的，我付出真心，他们也便付出真心。”他尽自己所能所责，力图教给学生更多新的有用的知识。

钟翀授课有一个特色，他只讲必须讲到的重点，更多的是让学生自己去思考，归纳和总结。他表示，这样学生掌握的东西比自己在黑板上一个字一个字的讲给他们听更牢固。钟老师在课上对学生是比较严厉的，他经常玩笑式地对学生说，“你们现在骂我没关系，几年后你们见到我仍叫我老师，我就很满足了。”

钟翀以身作则，拥有强烈的责任感，他时常教导自己的学生做一个有责任感的人。“对自己，对家长，对老师的责任感，”他说，“有责任感的学生明白在大学期间该做什么，对未来有一个明确的目标。我希望我的学生把百分之七八十的时间放在学习上，但也要劳逸结合，学习时不要想到玩，玩的时候不用考虑学习。”现阶段，学生的责任就是学习。

说到与学生之间的相处模式，他谈到，一个好的老师对学生的影响，除了在课堂上，更多的表现在平时的交流中。“我和学生的相处是亦师亦友，”他说道，“虽然学生们说我在课堂上很严厉，但私底下他们都愿意找我聊天。这样我能够了解学生最真实的想法，包括对老师的评价。与学生多一些的交流对我的教学也是有帮助的，一是师生距离感缩小，上课时学生精力较集中。二是他们私底下愿意向我倾诉，说明他们是信任我的。”

     他从教以来一直遵循的信条便是“教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。”他致力于教学上，兢兢业业，尽自己最大的努力激发学生的学习兴趣，帮助学生掌握科学、合理的学习方法。他始终坚信自己的教学理念，兴趣是学生学习的动力，方法是学生学习获得成果的保证。

在其位，谋其职，尽其责。他说：“我不怕别人说我职称低，我只怕学生说这个老师上课不行。”他在乎教过的学生对自己的评价，因为在他看来，这才是最实际最客观的。也会根据学生给自己的建议和意见，及时地改进自己的教学方法。尽管他的作品多次入选省级、国家级展览，近三年来指导学生获得省级以上专业竞赛奖励十余人次。但是，他觉得最让自己满意是为学校服务，看到学生拿着自己设计的学位证、毕业证，就感到很激动很有成就感。

执教十七年年，荆棘和鲜花一路，坎坷同欢歌齐飞。钟翀用沉重的犁铧默默地耕耘着教育这片沃土，他坚信：只要努力耕耘，施肥浇灌，花儿会一年比一年开的鲜艳、灿烂。

教师钟翀近照

（责编/夏鲲  供稿/党委宣传部）