7月13日上午9：00，贵工程2016年省级教学内容和课程体系改革项目结题验收评审会在西区综合楼802室召开，受邀专家贵州大学理学院副院长唐延林教授、贵州民族大学教务处副处长马飞教授，我校副院长、第一届教授委员会卢凤鹏教授，陈群利教授、陈忠勇教授、王朴教授、彭双艳教授，以及2012、2013年省级教改项目负责人及团队成员参加了会议。会议由评审会专家组组长唐延林教授主持。

评审会现场

会上，卢凤鹏教授首先就贵工程的历史前沿及转型发展现状作了简要介绍。他指出自我校转型发展以来，为了进一步提高学校服务地方经济社会发展能力，提高办学质量、彰显办学特色，学校积极调整学科专业结构、探索专业对接产业，采取产教融合校企合作方式，构建了“4443”实践教学体系，形成了“12224”应用型人才培养模式、实施了基于能力发展的模块化课程改革、建设了“双师双能型”教师队伍。为了实现”12224”人才培养模式的人才培养效益，贵工程以省级教学质量工程项目为抓手，力求发挥项目的改革引领和示范作用，促进学校内涵发展，顺利实现学校转型发展目标。

专家组依次听取了项目负责人陈昌禄的 “区域性地方高校土建类专业的建设模式与特色培养研究”、罗爱忠的“基于应用型人才培养模式的新建地方本科院校土木工程专业建设探索与实践”、范育青的“地方高校安全工程本科专业课程体系改革研究与实践”以及明兰的“构建‘实训+服务’为特色的特殊教育专业人才培养模式的改革与实践”项目结题PPT汇报。本着对教育厅负责、对学校负责、对项目组负责的宗旨，通过对项目书面材料的认真审阅、负责人PPT汇报、专家多角度提问、负责人对项目实施及完成情况的现场答辩、专家评议并提出整改建议等环节，对我校4位省级教学质量工程负责人的项目进行了验收和评审。最后，经专家组评议及无记名投票，认为本次结题项目都比较充分的完成了项目预期目标及各项任务，取得了具有示范及推广效益的科研成果，同意项目结题。

最后，唐延林教授做总结讲话，他就我校转型发展以来取得的成效深表肯定，同时就贵工程在“教学内容和课程体系项目”改革工作中的探索及诉求提出了进一步的希冀及建设性的意见。要求学校围绕“12224”人才培养模式，结合学科专业特点，助推质量工程项目的改革，充分发挥研究成果的示范辐射作用，切实提高应用型人才培养质量。

（责编/张恒  撰稿/白杨  摄影/王炯 白杨）