为切实落实学校教育教学顶层设计大讨论学习研讨会精神，按照学校的工作部署和要求，5月19日，外国语学院围绕学校教育教学顶层设计开展了专题大讨论活动。此次活动以英语专业教研室和大学英语教研室为讨论组，围绕学校“三为三根”的办学定位、“四心四能”磅礴乌蒙人的人才培养目标、“五地五区”的人才培养路径以及“团结、开放、自信”的办学理念等顶层设计内容展开深入讨论，旨在进一步在学院统一思想，凝聚共识，锚定方向，真抓实干，推动学院教育教学工作的高质量发展。

在讨论中，院长胡荣华对学校教育教学顶层设计进行了解读，并谈了学院下一步的工作思考。英语专业教研室和大学英语教研室的教师们结合自身教学实践积极发言。大家一致认为，“三为三根”的办学定位为学院的教育教学工作指明了方向，这既是对学校历史传承的坚守，也是对未来发展路径的明确规划。教师们表示，要通过课程设置和教学内容的优化，引导学生树立正确的价值观，培养具有家国情怀和国际视野的外语人才，同时结合地方经济社会发展需求，提升学生的跨文化交际能力，为地方发展服务。

英语专业讨论组

对于“四心四能”人才培养目标，教师们探讨了如何将感恩之心、知足之心、包容之心和善解之心以及学习能力、实践能力、创新能力和协同能力融入日常教学中。英语专业教研室提出通过项目式学习和实践教学提升学生的实践能力和创新能力，大学英语教研室则强调通过课程思政建设培养学生的责任心和自信心，结合地方文化特色增强学生的文化自信。

大学英语讨论组

在“五地五区”人才培养路径的讨论中，教师们认为，通过“五地五区”建设，我们能够将理论教学与实践教学紧密结合，让学生在实践中学习，在学习中实践，真正实现培养高素质人才的目标。“团结、开放、自信”的办学理念也成为讨论的热点。教师们一致认为，这一理念为学院的教育教学工作提供了强大的精神动力。英语专业教研室提出通过团队建设增强教师之间的协作能力，共同推动专业建设；大学英语教研室则强调通过开放的教育教学理念，引入先进的教学方法和资源，提升教学质量。

通过此次大讨论活动，外国语学院全体教师对学校的教育教学顶层设计有了更深刻的理解和认识。教师们纷纷表示，将以此次讨论为契机，进一步优化教学内容和方法，将学校的教育教学顶层设计要求融入日常教学工作中，为培养高素质外语人才贡献力量。外国语学院将以此次大讨论活动为起点，继续深化教育教学改革，推动学院教育教学工作与学校顶层设计紧密结合，为学校的高质量发展做出应有的贡献。

供稿|教学科研科

文字|于洪江

图片|于洪江

初审|王天娥

复审|胡荣华

终审|陈  永