2020年11月30日下午2：30，师范学院在贵工程身修讲堂举行了2020级第二次新生研讨。此次会议主要针对2020级教育学大类专业分流问题进行研讨。

此次研讨会由学前教育系主任杨桂、小学教育系主任张静及特殊教育系主任伍蛟蛟三位专业负责人作为主讲。师范学院党总支书记赵炜书及师范学院2020级全体同学参加了此次会议。

（研讨会现场）

首先，杨桂老师从展示婴幼儿的照片引入对学前教育专业的介绍，告知同学们学习学前教育专业不只是教育孩子，更要指导家长们科学育儿，并且要眼里有孩子，即抱有科学的儿童观教育孩子；手里有方法，即使用本专业知识来教导孩子；背后有靠山，即有专业理论作支撑。随后，详细介绍了学前教育基本概况：面对二孩时代来临，政府的政策导向。

（杨桂老师发言）

紧接着，张静老师为大家介绍了小学教育专业的基本概况和就业方向。结合农村基础教育形式，指出小学教育培养核心课程为语文和数学，详细向大家展示了师范生技能训练中心里的书画教室、微格教室等，并强调大学生要自主学习，学会学习，合理安排时间。最后采用马云的一句话“当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”给予同学们极大的启发。

（张静老师发言）

最后，伍蛟蛟老师聚焦特殊教育专业，为大家进行教育学大类专业分流研讨。老师先宣读了专业分流实施方案以及分流原则和志愿填报，随后为同学们介绍特殊教育专业简介，并展示各种康复机构、福利院等图片，帮助同学们理解特殊教育康复的内容和方式、教育评估等。在会上，同学们还了解到特殊教育分流为“教育康复”、“教师教育”两个方向。会议的尾声，老师希望同学们能成为一个有专业情怀、专业支撑的社会新青年，创造一个“有爱无碍”的社会。

（伍蛟蛟老师发言）

     三位老师都为大家展示了三个专业的学制、学位、毕业学分及修业年限、课程设置、实践教学、教育见习实习、就业等内容，进一步让同学们明确了未来的学习方向。

本次研讨旨在为新生进行大学二年级专业分流的指引，要求同学们学会自主学习、学好专业知识、树立师德规范、学会教学、学会育人等，引导同学们对未来做好规划，为迷茫的大一新生点亮了一盏前进的明灯。

（撰稿\叶淑心 舒敏 摄影\李世霞 高柳）