四川大学龚敏教授赴我校作专题讲座

4月6日下午，应我校邀请，四川大学龚敏教授在讲习所为我校教师作《新时代、新工科需求下的课程教学浅谈》的学术讲座。讲座由我校副校长杨友昌主持，我校信工学院、土建学院、矿业学院、化工学院、机械学院、生态学院的院长、副院长、教学科研负责人、教师代表等参加讲座。

杨友昌副校长对龚敏教授的到来表示热烈欢迎并介绍了龚教授的基本情况。龚敏教授是四川大学物理学院微电子学系和物理系教授、博士生导师。长期从事微电子工程和集成电路技术研究。负责和参与各类国家科研基金和企业合作项目30余项；在IEEE、APL、PRL等国际著名学术刊物发表论文200余篇，获授权专利4项。现担任黄昆基金会黄昆半导体物理学奖评审委员会委员，中国物理学会半导体专业委员会和教学委员会委员,中国兵工学会激光技术专业委员会委员，四川省集成电路行业协会和成都市集成电路行业协会理事等。

本次讲座，龚敏教授从理工科本科专业培养的几个基本特征、教学目的及其有效的教与学、不应该被忽略的课堂琐碎—以大学物理为例以及几点思考四个方面展开，为大家介绍了理工科本科专业培养过程要注重的素质特征、培养环境特征和社会需求特征，并回答了什么是新工科。龚教授还指出，教学的根本目的是传授学生基本知识，引导学生建立科学思维方法，逐步掌握发现和解决问题的能力，在学习过程中培养追求未知知识的兴趣；而近期目的就是提高学生的深造率和就业率；还通过物理学中经典案例教学阐述了如何进行有效教学，即要对有效教学准确衡量，将传统方法与现代方法进行有机融合等。最后龚教授提出了自己的几点思考，即要鼓励学生建立继续深造的信心，能力培养从1年级的数理基础抓起，有针对性地对标优化基础课和专业课，重视实践类课（项目）成效的延伸以及教师科研的重要性。

讲座结束后，杨友昌副校长表达了对龚敏教授的感谢，并对参加讲座的教师指出，一是要多看参考书，才能加深对教学内容的理解和思考；二是注重方法论，教学过程中，应该引导学生不要总是问未来会做什么，而是注重现在应该做什么才能更好地迎接未来。讲座最后，杨友昌副教授及参加讲座的所有教师再次感谢龚敏教授为我校作的精彩报告。

讲座现场