贵州工程应用技术学院理论课听课记录表
授课教师： 工 号：
职 称： 所属学院：
课程名称： 听课班级：
出勤人数： 听课地点：
听课时间： 年 月 日星期 第 节
听课记录：
贵州工程应用技术学院理论课评价表（修订）
评价指标
评价要点
参考权重
评价分
1.教学态度
1.1是否存在违背政治纪律的言行。
5分
1.2是否存在违背师德规范的言行。
1.3是否备齐课程大纲、课程教学进度计划表、教材、教案等规定材料。
2.教学内容
2.1课程教学计划表的内容、进度等是否与课程大纲相符。
2.2教学目标、教学内容是否与课程大纲相符。
2.3是否注重挖掘或有机融入课程思政元素。
2.4是否关注具有前沿性和时代性的新知识。
2.5内容或任务是否具有一定挑战度。
3.教学实施
3.1教学方法、手段等是否与教学目标相符。
3.2是否关注分析、评价或创造等高阶目标。
3.3是否注重情感共鸣、认知互动或合作学习。
3.4是否注重运用新知识分析问题、解决问题。
3.5是否充分利用信息技术等开展过程性评价。
4.课堂管理
4.1是否关注学生的上课状态。
4.2是否管理学生课堂上的不当行为。
4.3是否有效处理点名、通知等非教学事务。
5.教学效果
5.1学生是否积极投入学习。
5.2学生对教学是否满意。
5.3学生能力或素养等是否有提升。
10分
总评分（出现师德师风一票否决情形时，不用评分）
100分
总体评价：
意见与建议：
是否与授课教师交流和反馈
是□
否□
听课人（签字）： 其他随同听课人员： 年 月 日
