贵州工程应用技术学院2021版思想政治教育专业本科人才培养方案-马克思主义学院

贵州工程应用技术学院2021版思想政治教育专业本科人才培养方案

2021-07-07 09:27

一、专业简介

思想政治教育专业是贵州工程应用技术学院的首批师范类本科专业，现归口贵州工程应用技术学院马克思主义学院管理。贵州工程应用技术学院马克思主义学院始建于1978年设立的毕节师范专科学校思想政治教研室，1983年更名为毕节师范专科学校政教科，1986年更名为毕节师范专科学校政史科，1988年更名为毕节师范专科学校政史系。1993年，毕节师范专科学校更名为毕节师范高等专科学校。2004年，毕节师范高等专科学校和毕节教育学院合并组成毕节学院（筹），两校的政史系合并成毕节学院（筹）政史系。2005年，教育部批准成立毕节学院，毕节学院（筹）政史系整体更名为毕节学院经济管理系。2011年，毕节学院经济管理系拆分为经济与管理学院、政治与法学学院（思想政治理论课教学部），2012年，毕节学院政治与法学学院（思想政治理论课教学部）更名为毕节学院马克思主义学院。2014年毕节学院马克思主义学院更名为贵州工程应用技术学院马克思主义教学部，2020年更名为贵州工程应用技术学院马克思主义学院。在40多年的办学历程中，1983年首招政治教育专科班。2001年，贵州工程应用技术学院的前身的毕节学院及其毕节师范高等专科学校与贵州师范大学联合招收了三届思想政治教育专业本科班学生，分别是2001级、2002级和2003级。2005年，贵州工程应用技术学院的前身毕节学院开始独立招收本科学生，思想政治教育专业是全校首批六个本科专业之一，至今已毕业十届，分别是2005级、2006级、2007级、2008级、2009级、2010级、2011级、2012级和2013级、2017级。现有2018级两个班124名学生，2019级两个班135名学生,2020级两个班119名学生,2021级100名学生，总计478名学生。

一、培养目标

（一）总目标

本专业立足毕节，面向贵州，辐射全国。培养具有高尚的师德修养、一定的科学精神和较好的人文素养，具备扎实的思想政治教育基础知识，具有较强的教育教学能力、自主学习能力与沟通合作能力，能够引导中学生德智体美劳全面成长，能够在中学从事思想政治教育及相关教育教学工作的、有创新意识和教育情怀的骨干教师。

（二）具体目标

本专业培养目标主要包含师德情怀、综合素养、教学能力、综合育人、终身发展等五个分解指标，具体内容如下：

目标 1［师德情怀］：拥护中国共产党的领导，坚持中国特色社会主义，坚定四个认同，积极践行社会主义核心价值观，拥有高度的政治觉悟。以立德树人为己任，自觉贯彻落实党的教育方针，遵守教师职业道德规范及相关法律法规，具备依法执教意识，热爱教育事业，关爱学生，乐于从事思想政治教育教学及相关教育管理工作。

目标 2［综合素养］：具有一定的科学精神和较强的人文素养，掌握中学生心理发展与认知发展的理论。掌握扎实的思想政治教育学科基本理论与思想方法，具备较强的语言表达能力和文本写作能力；了解思想政治教育学科与自然科学、社会科学中其他学科的联系，能较好地整合有关知识与资源，开展交叉学科主题活动，开阔学生视野，激发学生兴趣。

目标3［教学能力］：熟练掌握中学教育教学的基本理论和中学思想政治教育学科课程标准，能够依据中学生的身心特点熟练运用学科知识和方法，合理开发教育教学资源，遵循教学规律，熟练运用多种教学方法和手段开展教学活动，具有较强的教育教学能力和一定的教学创新能力，成为所在学校或区域的思想政治教育学科骨干教师。

目标4［综合育人］：坚持师德为先，学生为本，能够较好地理解中学生身心发展和养成规律，能够将品德养成较好地融入知识学习、能力发展的过程，在学科教学、班级建设和实践活动中培养中学生品德、启迪学生智慧，能够协调学校、家庭、社会等多方教育资源，促进学生德智体美劳全面发展。

目标5［终身发展］：具有较好的创新意识和沟通能力；具有反思意识，能在教育教学实践中时常反思自己的教学效果，积累教学经验；能够在合作、学习和实践中不断提升深入分析和灵活解决教育教学问题的能力。

三、毕业要求

（一）毕业要求

本专业毕业生应能达到以下要求：

1.践行师德

目标1：师德规范。热爱祖国，拥护中国共产党的领导，践行社会主义核心价值观，在思想、政治、理论和情感各方面高度认同中国特色社会主义。以立德树人为己任，贯彻党的教育方针，遵守师德规范与教育法规，具备依法执教意识，立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心,能够传承红色文化，坚定艰苦创业、进取奋斗精神的好老师。

目标2：教育情怀。热爱教育事业，具有较强的从教意愿，认同中学思想政治教育学科教师工作的意义和专业性，具有积极的情感、端正的态度、正确的价值观，能传承红色基因，具有献身中学教育事业的情怀，具备人文底蕴与科学精神，关爱学生，尊重学生人格，富有爱心、责任心、事业心，工作积极，细心、耐心，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

2.学会教学

目标3：学科素养。掌握扎实的思想政治教育学科基本知识、基本原理与基本技能，理解思想政治教育学科知识体系、基本思想和方法。了解思想政治教育学科与自然科学、社会科学其他学科之间的联系，了解思想政治教育学科与社会实践之间的联系，对学习科学相关知识有一定了解。

目标4：教学能力。能理解并依据中学思想政治教育课程标准，针对中学生身心发展和学科认知特点，结合所教学的思想政治教育学科知识，合理使用现代信息技术，创设以学生为中心的教学情境，进行教学设计、实施和多元化评价，获得教学体验，掌握教学基本技能。在教学实践中能够发现问题，具备一定的教学研究能力。

3.学会育人

目标5：班级指导。充分认识德育工作在思想政治教育专业中的重要地位，树立德育为先理念，了解中学德育原理，掌握德育方法。掌握中学班级组织与建设的工作规律与基本方法，掌握组织学生活动、创设班级文化、指导学生发展、评价学生综合素质的方法。能够在班主任工作实践中，参与德育和心理健康教育等教育活动的组织与指导，获得积极体验。

目标6：综合育人。了解中学生身心发展和养成教育规律，理解思想政治教育学科核心素养，能够有机结合思想政治教育教学进行育人活动。了解学校文化和思想政治教育的育人内涵和方法，在参与组织校园文化和各类型的教育活动中实施综合育人，促进学生全面健康发展。

4.学会发展

目标7：学会反思。具有终身学习与专业发展意识，了解教师专业发展核心内容，掌握自主学习方法，养成自主学习习惯，能够根据教师专业发展路径科学制定职业生涯规划。初步掌握反思方法和技能，具有一定创新意识，运用批判性思维方法，学会分析和解决教育教学问题。

目标8：沟通合作。善于合作，具有良好的表达和沟通能力，具有团队协作精神，积极主动参加团队活动，理解学习共同体的作用、特点与价值。

（二）培养目标-毕业要求关联矩阵

表1 毕业要求对培养目标支撑的矩阵表

	目标1	目标2	目标3	目标4	目标5
	师德情怀	综合素养	教学能力	综合育人	终身发展
毕业要求1	H
毕业要求2	H
毕业要求3		M
毕业要求4			H
毕业要求5				M
毕业要求6				M
毕业要求7			M		M
毕业要求8					M

四、学制与学期

学期：每学年分秋季、春季两个学期

标准学制：学校实行学分制教学管理制度，标准学制四年。

修业年限：实行弹性学制，修业年限可在3-6年内浮动。

五、专业核心课程与学位课程

（一）专业核心课程

马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义、政治学、思想政治教育学原理、思想政治教育方法论、伦理学、中学思想政治学科课程与教学论、教育学、心理学。

（二）其他学位课程

毛泽东思想概论、中国特色社会主义理论体系概论、逻辑学、法学、中国共产党历史、马克思主义发展史、社会学、比较思想政治教育、中国共产党思想政治教育史、马克思主义经典文献导读、中国文化概论、西方哲学史、中国哲学史、管理学、思想政治学科教学论等。

六、实践性教学环节及要求

（一）实践性教学体系

（二）实践性教学要求

本专业应具有以下基本实践教学环节（最低要求）：

1. 实践课程（12学分）：教育见习实习研习、专业考察、教学技能训练、专业技能训练、课外体育锻炼与体质测试

2. 集中性实践教学（11学分）：教育见习实习研习、教学技能训练、专业技能训练、课外体育锻炼与体质测试

3. 素质拓展实践（1学分）：专业考察

七、毕业要求和学位授予条件

（一）毕业基本要求

1.达到毕业基本学分：156学分；

2.获得所有必修学分；

3.达到各选修模块要求选修的最低学分。

（二）学位授予条件

1.达到毕业基本要求；

2.学位课程平均学分绩点达到1.7 ；

3.符合学校学位授予的相关规定；

4.授予学位：法学学士。

八、课程结构及学分（时）比例

表2 课程结构及学分（时）比例表

课程类别		课程性质	学分	比例（%）	备注
通识教育课程		必修课	30	19.23%
		选修课	4	2.56%
		讲座类	2	1.28%
学科专业课程	学科基础课程	必修课	31	19.87%	学科专业课程学分。
	专业发展课程	必修课	29	18.59%
	专业发展课程	选修	18	11.54%
教师教育课程	学科教育与教学论课程	必修课	3	1.92%	教师教育类课程达到教育部教师教育课程标准规定的学分要求。
	师范教育类课程		10	6.41%
	师德教育类课程		1	0.64%
	教育信息素养类课程		2	1.28%
	其他	选修	6	3.85%
综合实践课程	军事技能	必修	2	1.28%
	专业见习研习	必修	1	0.64%
	专业实习	必修	8	5.13%
	教学能力测试	选修
	教育教学综合实践	必修+选修	1	0.64%
	毕业论文（设计、作品）	必修	6	3.85%
	素质拓展（含社会实践）	选修	2	1.28%
合计			156	100%
其中	选修课占总学分比例		35	22.45%	包括课程及学分
其中	实践教学学分占总学分比例		47	30.13%	包括课程及学分
备注	创新创业模块所修学分不进入总学分中，但创新创业学分最低所修学分必须达到6学分

九、课程计划表

表3 课程计划表

课程类别	课程编号		课程名称	学分	学时			开课学期	开课单位	备注
课程类别	课程编号		课程名称	学分	总计	理论	实践	开课学期	开课单位	备注
通识教育必修课程	GEE106A		形势与政策1	0.25	8	4	4	1	马院
	GEE106B		形势与政策2	0.25	8	4	4	2
	GEE106C		形势与政策3	0.25	8	4	4	3
	GEE106D		形势与政策4	0.25	8	4	4	4
	GEE106E		形势与政策5	0.25	8	4	4	5
	GEE106F		形势与政策6	0.25	8	4	4	6
	GEE106G		形势与政策7	0.25	8	4	4	7
	GEE106H		形势与政策8	0.25	8	4	4	8
	GEE1411		军事理论	2	32	16	16	1	学工部
	GEE1051		贵州省情	1	16	14	2	1	学工部
	GEE111A		大学体育1	1	32		32	1	体育学院
	GEE111B		大学体育2	1	32		32	2
	GEE111C		大学体育3	1	32		32	3
	GEE111D		大学体育4	1	32		32	4
	GEE121A		大学英语1	3	64	32	32	1	外语学院
	GEE121B		大学英语2	3	64	32	32	2
	GEE121C		大学英语3	3	64	32	32	3
	GEE121D		大学英语4	3	64	32	32	4
	GEE1311		大学计算机基础	3	48	32	16	2	信工学院
	GEE1421		大学生心理健康教育	2	32	32		2
	GEE1521		大学语文	2	32	32		1	人文学院
	IEE1221		大学生职业生涯规划	1	16	8	8	2	学工部
	IEE1312		大学生就业指导	1	16	8	8	5	学工部
	小计			30	640	302	338
通识教育选修课程			Ⅰ.文史经典与文化传承	1	16	14	2			1.在Ⅳ中必选“文献检索”课程1学分；；2.在Ⅵ中必选美育课程1学分；3.生态文明专题讲座必选。
			Ⅱ.哲学智慧与批判性思维	1	16	14	2	6
			Ⅲ.文明对话与世界视野	2	32	28	4
			Ⅳ.科学进步与科学精神	2	32	28	4	5
			Ⅴ.生态环境与生命关怀	2	32	28	4	6
			Ⅵ.艺术创作与审美体验	1	16	14	2	5
			Ⅶ.语言与基本技能	2	32	28	4
			生态文明课程（讲座）	2
			通识教育类讲座	不占总学分					各学院
	小计（学生最低选修6学分）			6	96	90	6
学科基础课程	必修课	IPEXX02	专业导论课程	1	16	16		1	马院	必修课
		IPE1018	中国共产党历史	3	48	44	4	1	马院	4-18周
		IPE1019	伦理学	3	48	44	4	3
		IPE1020	思想政治教育学原理	4	64	60	4	4
		IPE1021	思想政治教育方法论	3	48	44	4	4
		IPE1022	比较思想政治教育	3	48	44	4	5
		IPE1023	中国共产党思想政治教育史	3	48	44	4	6
		IPE1024	马克思主义经典文献导读	4	64	60	4	6
		IPE1005	政治学	4	64	60	4	2
		IPE1025	中国文化概论	3	48	44	4	3
	小计			31	496	460	36
专业发展课程	必修课	IPE1001	毛泽东思想	2	32	28	4	2	马院	必修课
		IPE1002	中国特色社会主义理论体系	3	48	44	4	3
		IPE1003	逻辑学	3	48	44	4	1
		IPE1004	法学	3	48	44	4	2
		IPE1005	马克思主义哲学	4	64	60	4	2
		IPE1006	马克思主义政治经济学	4	64	60	4	3
		IPE1082	马克思主义发展史	4	64	60	4	5
		IPE1088	科学社会主义	3	48	44	4	4
		IPE1010	社会学	3	48	44	4	5
	小计			29	464	428	36
	选修课	IPE1013	合同法	3	48	42	6	4	马院	中国哲学史、西方哲学史、思想政治学科教学论、中学政治课教学能力训练必选，最低选18学分，其中网络思政课程不少于4学分
		IPE1045	民法学	3	48	42	6	2
		IPE1017	刑法学	3	48	42	6	6
		IPE1016	中国民主党派史	3	48	42	6	5
		IPE1028	行政法	3	48	44	4	4
		IPE1047	宪法	2	32	22	10
		IPE1043	中学政治课教学能力训练	3	48	24	24
		IPE1029	西方哲学史	3	48	44	4	4
		IPE1030	中国哲学史	3	48	44	4	5
		IPE1038	管理学	3	48	44	4	6
		IPE1032	当代社会思潮	3	48	44	4	6
		IPE1033	社会调查研究与方法	3	48	44	4	6
		IPE1034	思想政治学科教学论	3	48	44	4	5
		IPE1035	网络思政课1：毕节红色文化课程——网上三馆	2	32	16	16	5
		IPE1036	网络思政课2：公务员及事业单位考试课程	2	32	16	16	6
		IPE1037	网络思政课3：网络舆情监管实操讲座	2	32	16	16	6
	小计			18	240	220	20
教师教育课程	必修课	EDU2621	教育学	3	48	44	4	4	师范学院
		EDU2611	心理学	3	48	44	4	3	师范学院
		IPE1012	中学政治课程与教学论	3	48	44	4	5	马院
		IPE1039	当代科学技术	2	32	22	10
		IPE1011	普通话	2	32	28	4	3
		CHL2811	书法与写作	2	32	32		3	马院
		IPE1046	教育政策法规与教师职业道德	1	16	16		6
	小计			16	256	230	26
	选修课	IPE1041	班级管理与活动组织	2	32	18	14			至少选修6学分
		IPE1042	中学政治课教材分析	3	48	24	24
		IPE1043	中学政治课教学能力训练	3	48	24	24
		IPE1044	中学政治课课件欣赏与制作	2	32	18	14
		IPE1040	思想政治教育案例分析	2	32	22	10
	小计			6	96	48	48
综合实践课程	GEE1412		军事技能	2	32	16	16	1
	GEE279A		金工实习	1	1周			4	机械学院
	IPE4952		见习	0.5	1周					实践周实施
	IPE4953		研习	0.5	1周					实践周实施
	IPE4951		实习	8	16周	320	320	7
	IPE4991		毕业论文（设计）	6	160		160	8		8周
	GEE3991		劳动教育	2	1周
	小计			20
第二课堂	SCE3721		职业技能训练	2	48		48
	SCE3718		创新创业实践	2	48		48
	SCE3722		社会实践	2	48		48
	小计			5	120		120
合计				155	2376
备注				创新创业模块所修学分不进入总学分中，但创新创业学分最低所修学分必须达到6学分

十、培养目标实现矩阵

表4 思想政治教育专业课程与培养目标的关联度矩阵表

培养目标课程类别\课程名称				崇尚师德		教学过硬		育人为本		终身发展
培养目标课程类别\课程名称				指标1	指标2	指标3	指标4	指标5	指标6	指标7	指标8
学科基础课程	专业导论				M
	中国共产党历史			H		M
	伦理学				M	M
	思想政治教育学原理				M	M					M
	思想政治教育方法论					M	M			M
	比较思想政治教育					M	M
	中国共产党思想政治教育史			H	M	M
	马克思主义经典文献导读					M	M			M
	政治学			H		M	M
	中国文化概论				H	M	M
专业发展课程	必修课		毛泽东思想	H		M
			中国特色社会主义理论体系	H		M
			逻辑学			M	M
			法学			M			M
			马克思主义哲学	H		M			M
			马克思主义政治经济学	H		M
			马克思主义发展史	H		M					M
			科学社会主义	H		M
			社会学		M	M			M
	选修课		合同法			M			M
			民法学			M			M
			刑法学			M			M
			中国民主党派史			M			M
			行政法			M			M
			中学政治课教学能力训练			M	M
			宪法			M			M
			西方哲学史			M			M
			中国哲学史		M	M
			管理学				M	M	M
			当代社会思潮			M
			社会调查研究与方法				M	M	M
			思想政治学科教学论			M	M
			网络思政课1：毕节红色文化课程——网上三馆		M	M
			网络思政课2：公务员及事业单位考试课程			M
			网络思政课3：网络舆情监管实操讲座			M			M
教师教育课程	必修课	教育学			M	M	M
		心理学			M	M		M
		中学政治课程与教学论				M	M
		当代科学技术					M				M
		普通话					M			M
		书法与写作					M				M
		教育政策法规与教师职业道德		M	M
	选修课	班级管理与活动组织						M		M
		中学政治课教材分析				M	M
		中学政治课课件欣赏与制作				M	M
		思想政治教育案例分析				M	M

十一、毕业要求实现矩阵

表5 思想政治教育专业课程与毕业要求的关联度矩阵表

毕业要求课程类别\课程名称				指标1	指标2	指标3	指标4	指标5	指标6	指标7	指标8
通识教育课程	必修课		形势与政策	M		M			M
			军事理论	M	M				M
			贵州省情		M				M
			大学体育		M				M
			大学英语		M				M
			大学计算机基础				M		M
			大学生心理健康教育					M	M
			大学语文			M			M
			大学生职业生涯规划		M				M
			大学生就业指导		M				M
			生态文明课程		M				M
	选修课		Ⅰ.文史经典与文化传承		M				M
			Ⅱ.哲学智慧与批判性思维			M			M
			Ⅲ.文明对话与世界视野			M					M
			Ⅳ.科学进步与科学精神			M			M
			Ⅴ.生态环境与生命关怀		M				M
			Ⅵ.艺术创作与审美体验			M	M
学科基础课程	专业导论				M						M
	中国共产党历史			H		M
	伦理学				M	M
	思想政治教育学原理				M	M					M
	思想政治教育方法论					M	M			M
	比较思想政治教育					M	M
	中国共产党思想政治教育史			H	M	M
	马克思主义经典文献导读					M	M			M
	政治学			H		M	M
	中国文化概论				H	M	M
专业发展课程	必修课		毛泽东思想	H		M
			中国特色社会主义理论体系	H		M
			逻辑学			M	M
			法学			M			M
			马克思主义哲学	H		M			M
			马克思主义政治经济学	H		M
			马克思主义发展史	H		M					M
			科学社会主义	H		M
			社会学		M	M			M
	选修课		合同法			M			M
			民法学			M			M
			刑法学			M			M
			中国民主党派史			M			M
			行政法			M			M
			宪法			M			M
			中学政治课教学能力训练			M	M
			西方哲学史			M			M
			中国哲学史		M	M
			管理学				M	M	M
			当代社会思潮	M		M
			社会调查研究与方法				M	M	M
			思想政治学科教学论			M	M
			网络思政课1：毕节红色文化课程——网上三馆		M	M
			网络思政课2：公务员及事业单位考试课程			M
			网络思政课3：网络舆情监管实操讲座			M			M
教师教育课程	必修课	教育学			M	M	M
		心理学			M	M		M
		中学政治课程与教学论				M	M
		当代科学技术					M				M
		普通话					M			M
		书法					M				M
		教育政策法规与教师职业道德		M	M
	选修课	班级管理与活动组织						M		M
		中学政治课教材分析				M	M
		中学政治课教学能力训练				M	M
		中学政治课课件欣赏与制作				M	M
		思想政治教育案例分析				M	M
综合实践课程	军事技能			M					M
	金工实习			M					M
	见习				M		M
	研习				M		M
	实习				H		M		M
	毕业论文（设计）					H				M
	劳动教育				M				M
第二课堂	职业技能训练						M			M
	创新创业实践								M		H
	社会实践								M

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