特殊教育专业本科人才培养方案
（2021、2022级使用）
一、专业简介
贵州工程应用技术学院特殊教育专业办学地点位于贵州省毕节市七星关区学院路1号，于2008年开办专科专业，首届专科毕业生毕业于2011年，2010年开办本科专业，首届本科毕业生毕业于2014年。2018年，停止专科招生，并将特殊教育专业与小学教育专业、学前教育专业合并为教育学类进行大类招生，二年级进行专业分流。目前本专业在校生（含专升本）138人，年招生规模50人左右，标准学制四年，授予教育学学士学位。
二、培养目标
本专业贯彻党的教育方针和对特殊教育的要求，结合贵州特殊教育教师队伍建设和乡村振兴战略需要，立足毕节、服务贵州，坚持立德树人，依法执教，培养具有良好的政治素养、师德素养、人文科学素养、艺术素养和吃苦耐劳精神，自觉践行社会主义核心价值观，掌握从事特殊教育工作必需的基础知识、基本理论、基本技能和方法，能够在特殊教育及相关机构从事特殊教育、康复及相关工作的、有创新意识和山乡教育情怀的骨干教师。
三、学期与学制
学期：每学年分秋季、春季两个学期
标准学制：4年
修业年限：4-6年
四、专业核心课程与学位课程
（一）专业核心课程
特殊儿童生理与病理、行为改变技术、特殊儿童早期干预、特殊儿童教育诊断与评估、特殊教育研究方法、特殊儿童康复学、盲文、手语、融合教育理论与实践、个别化教育理论与实践、特殊学校语文课程与教学、特殊学校数学课程与教学。
（二）其他学位课程
基础心理学、教育心理学、课程与教学论、特殊教育概论、中外特殊教育史、特殊儿童班级管理、特殊教育辅助技术、言语语言康复、动作康复、艺术教育与康复、智力障碍儿童心理与教育、视力障碍儿童心理与教育、听力障碍儿童心理与教育、情绪行为儿童心理与教育、发展障碍儿童心理与教育、学习障碍儿童心理与教育、特殊儿童家庭教育、特殊教育专题研究、特殊儿童学校卫生学。
五、实践性教学环节及要求
本专业实践教学体系由教师职业基本技能训练、综合实践课程、创新创业学分和第二课堂学分构成。
（一）教师职业基本技能训练
教师职业基本技能训练共5个学分，在每学期实践周训练2周，考核合格并获得相应学分方可参加教育实习。
（二）综合实践课程
包括军事技能、教育研习、教育见习、教育实习、毕业论文、等，共22学分。
（三）第二课堂
包括技能学分、实践学分、创业学分、第二课堂学分，共6学分，按照第二课堂学分评定制度评定。
六、毕业条件和学位授予条件
（一）毕业条件
1.修完各课程模块学分，总学分达到169学分；
2.体质测试和普通话测试达到国家标准；
3.符合学校毕业要求的相关规定。
（二）学位授予条件
1.符合学校学位授予的相关规定；
2.授予学位：教育学学士。
七、程计划表
课程计划表
课程 类别 |
课程编号 |
课程名称 |
学分 |
学时 |
开课 学期 |
备注 |
总计 |
理论 |
实践 |
通识 教育 必修 课程 |
GEE1011 |
思想道德与法治 |
3 |
48 |
48 |
|
1 |
必修 |
GEE1021 |
中国近代史纲要 |
3 |
48 |
48 |
|
2 |
必修 |
GEE1031 |
马克思主义基本原理 |
3 |
48 |
48 |
|
3 |
必修 |
GEE1041 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
5 |
80 |
64 |
16 |
4 |
必修 |
GEE1061 |
形势与政策 |
2 |
8学时/学期 |
以讲座、报告的形式进行，其中课堂教学4学时，实践4学时 |
1-8 |
必修 |
GEE1411 |
军事理论 |
1 |
16 |
16 |
|
|
必修 |
GEE1051 |
贵州省情 |
1 |
16 |
16 |
|
1 |
必修 |
GEE111A |
大学体育1 |
1 |
32 |
|
32 |
1 |
必修 |
GEE111B |
大学体育2 |
1 |
32 |
|
32 |
2 |
必修 |
GEE111C |
大学体育3 |
1 |
32 |
|
32 |
3 |
必修 |
GEE111D |
大学体育4 |
1 |
32 |
|
32 |
4 |
必修 |
GEE121A |
大学英语1 |
3 |
64 |
32 |
32 |
1 |
必修 |
GEE121B |
大学英语2 |
3 |
64 |
32 |
32 |
2 |
必修 |
GEE121C |
大学英语3 |
3 |
64 |
32 |
32 |
3 |
必修 |
GEE121D |
大学英语4 |
3 |
64 |
32 |
32 |
4 |
必修 |
GEE1311 |
大学计算机基础 |
3 |
48 |
32 |
16 |
2 |
必修 |
GEE1421 |
大学生心理健康教育 |
2 |
32 |
32 |
0 |
1 |
必修 |
IEE1221 |
大学生职业生涯规划 |
1 |
16 |
16 |
0 |
2 |
必修 |
IEE1312 |
大学生就业指导 |
1 |
16 |
16 |
0 |
5 |
必修 |
GEE1101 |
生态文明教育 |
1 |
16 |
16 |
0 |
2 |
必修 |
GEE3991 |
劳动教育理论 |
1 |
|
|
|
|
必修 |
小计 |
43 |
800 |
478 |
290 |
|
|
通识 教育 选修 课程 |
|
Ⅰ.文史经典与文化传承 |
|
|
|
|
|
选修 |
|
Ⅱ.哲学智慧与批判性思维 |
|
|
|
|
|
选修 |
|
Ⅲ.文明对话与世界视野 |
|
|
|
|
|
选修 |
|
Ⅳ.科学进步与科学精神 |
|
|
|
|
|
选修 |
|
Ⅴ.生态环境与生命关怀 |
|
|
|
|
|
选修 |
|
Ⅵ.艺术创作与审美体验 |
|
|
|
|
|
选修 |
|
Ⅶ.语言与基本技能 |
|
|
|
|
|
选修 |
|
通识教育类讲座 |
不占总学分 |
|
|
|
|
选修 |
小计 |
10 |
160 |
160 |
|
|
|
专业 基础 课程 |
IEE1111 |
专业导论 |
1 |
16 |
16 |
|
1 |
必修 |
EDU1011 |
教育学原理 |
3 |
48 |
48 |
|
1 |
必修 |
EDU1021 |
课程与教学论 |
3 |
48 |
48 |
|
2 |
必修 |
EDU1031 |
基础心理学 |
3 |
48 |
42 |
6 |
1 |
必修 |
EDU1041 |
教育心理学 |
3 |
48 |
48 |
|
2 |
必修 |
EDU1051 |
发展心理学 |
3 |
48 |
42 |
6 |
2 |
必修 |
EDU1061 |
特殊教育概论 |
3 |
48 |
48 |
|
1 |
必修 |
EDU1071 |
现代汉语 |
3 |
48 |
48 |
|
2 |
必修 |
小计 |
22 |
352 |
340 |
12 |
|
|
专业发展课程 |
必修 |
SPE2011 |
特殊儿童生理与病理 |
3 |
48 |
42 |
6 |
3 |
必修 |
SPE2071 |
特殊儿童早期干预 |
2 |
32 |
24 |
8 |
4 |
必修 |
SPE3011 |
行为改变技术 |
3 |
48 |
32 |
16 |
6 |
必修 |
SPE2041 |
特殊儿童康复学 |
3 |
48 |
12 |
36 |
4 |
必修 |
SPE3041 |
特殊教育研究方法 |
2 |
32 |
24 |
8 |
6 |
必修 |
SPE2081 |
特殊儿童教育诊断与评估 |
3 |
48 |
32 |
16 |
3 |
必修 |
SPE2031 |
手语 |
2 |
32 |
16 |
16 |
5 |
必修 |
SPE2051 |
盲文 |
2 |
32 |
16 |
16 |
5 |
必修 |
SPE3021 |
特殊学校语文课程与教学 |
2 |
32 |
24 |
8 |
5 |
必修 |
SPE3031 |
特殊学校数学课程与教学 |
2 |
32 |
24 |
8 |
4 |
必修 |
SPE3081 |
个别化教育理论与实践 |
2 |
32 |
16 |
16 |
6 |
必修 |
SPE3051 |
融合教育理论与实践 |
2 |
32 |
24 |
8 |
3 |
必修 |
小计 |
28 |
448 |
286 |
162 |
|
|
选修 |
SPE2001 |
中外特殊教育史 |
2 |
32 |
32 |
|
3 |
选修 |
SPE3071 |
智力障碍儿童心理与教育 |
2 |
32 |
24 |
8 |
3 |
选修 |
SPE3072 |
视力障碍儿童心理与教育 |
2 |
32 |
24 |
8 |
6 |
选修 |
SPE3073 |
听力障碍儿童心理与教育 |
2 |
32 |
24 |
8 |
4 |
选修 |
SPE3074 |
情绪行为障碍儿童心理与教育 |
2 |
32 |
24 |
8 |
4 |
选修 |
SPE3075 |
发展障碍儿童心理与教育 |
2 |
32 |
24 |
8 |
5 |
选修 |
SPE3076 |
学习障碍儿童心理与教育 |
2 |
32 |
24 |
8 |
6 |
选修 |
SPE3061 |
特殊儿童班级管理 |
2 |
32 |
28 |
4 |
5 |
必修 |
SPE2021 |
言语语言康复* |
2 |
32 |
24 |
8 |
4 |
必修 |
SPE3121 |
艺术教育与康复* |
2 |
32 |
24 |
8 |
5 |
必修 |
SPE3122 |
动作康复* |
2 |
32 |
24 |
8 |
6 |
必修 |
SPE2331 |
特殊教育辅助技术* |
2 |
32 |
24 |
8 |
5 |
必修 |
SPE3123 |
自闭症儿童教育康复 |
2 |
32 |
16 |
16 |
6 |
选修 |
SPE3331 |
特殊教育专题研究* |
2 |
32 |
28 |
4 |
5 |
选修 |
SPE3332 |
特殊儿童家庭教育 |
2 |
32 |
28 |
4 |
7 |
选修 |
SPE2221 |
特殊儿童学校卫生学 |
2 |
32 |
24 |
8 |
6 |
选修 |
SPE3334 |
特殊儿童心理咨询与辅导 |
2 |
32 |
24 |
8 |
6 |
选修 |
SPE2301 |
特殊教育政策法规 |
2 |
32 |
32 |
|
7 |
选修 |
小计（至少选修16学分） |
16 |
256 |
|
|
|
|
教师 教育 必修 课程 |
GEE1081 |
普通话 |
2 |
32 |
16 |
16 |
2 |
必修 |
CHL2811 |
汉字书写 |
2 |
32 |
16 |
16 |
1 |
必修 |
PRE203A |
乐理与视唱1 |
2 |
32 |
16 |
16 |
1 |
必修 |
PRE203B |
乐理与视唱2 |
2 |
32 |
16 |
16 |
2 |
必修 |
PRE207A |
绘画1 |
2 |
32 |
16 |
16 |
1 |
必修 |
PRE207B |
绘画2 |
2 |
32 |
16 |
16 |
2 |
必修 |
PRE206A |
舞蹈基础1 |
2 |
32 |
16 |
16 |
1 |
必修 |
PRE206B |
舞蹈基础2 |
2 |
32 |
16 |
16 |
2 |
必修 |
小计 |
16 |
256 |
128 |
128 |
|
|
综合 实践 课程 |
GEE1412 |
军事技能 |
2 |
32 |
|
2周 |
1 |
必修 |
GEE179A |
金工实习B |
1 |
|
|
|
|
必修 |
GEE3992 |
劳动教育实践 |
1 |
|
|
|
|
必修 |
PRE0811 |
教育实训1:教师书写技能 |
1 |
|
|
|
2 |
必修 |
PRE0821 |
教育实训2:教师语言技能 |
1 |
|
|
|
3 |
必修 |
PRE0831 |
教育实训3:现代教育技术应用技能 |
1 |
|
|
|
4 |
必修 |
PRE0841 |
教育实训4:微格教学技能（含教育研习） |
1 |
|
|
|
5 |
必修 |
PRE0851 |
教育实训5:综合教学技能（含教育研习） |
1 |
|
|
|
6 |
必修 |
PRE0861 |
教育见习1（含教育研习） |
1 |
|
|
|
4 |
必修 |
PRE0871 |
教育见习2（含教育研习） |
1 |
|
|
|
6 |
必修 |
PRE4951 |
教育实习（含教育研习） |
9 |
|
|
|
7 |
必修 |
PRE4991 |
毕业论文 |
8 |
|
|
|
8 |
必修 |
小计 |
28 |
|
|
|
|
|
第二 课堂 |
|
职业技能训练 |
|
|
|
|
|
选修 |
|
创新创业实践 |
|
|
|
|
|
选修 |
|
社会实践 |
|
|
|
|
|
选修 |
小计（最低修满6学分） |
6 |
0 |
0 |
0 |
|
|
合计 |
169 |
2640 |
1392 |
592 |
|
|
注：1.为了加强美学教育，提高审美情趣，非艺术类专业学生至少在Ⅵ中选2个学分；
2.此模块按《贵工程大学生第二课堂学分管理办法》执行，其中创新创业实践模块必须修满3学分，建议学生在二至三年级选。
