一、毕业论文的目的
撰写毕业论文是培养方案规定的重要环节和内容，是学生在毕业前独立从事科学研究工作的初步尝试，其目的是总结、消化在校期间的学习成果，培养学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力，并使学生受到科学研究的基本训练。学生在毕业前必须在指导教师的指导下认真完成，经指导教师评阅、组织答辩，获得及格以上成绩。才能取得毕业资格和获得相应的学位。
二、毕业论文组织机构
成立毕业论文领导小组，成员如下：
组 长：李舒波
副 组 长：林 璟、明 兰
成 员：石宁生 张亚丽 张大华 罗紫元 廖为海
工作人员：陈永富 廖 艳 张淑婷
三、毕业论文进程安排
1、指导教师资格审核（2012.11.20-2012.11.25）
2、学生毕业论文资格审查（2012.11.20-2012.11.30）
3、选题确立（2012.12.1-2012.12.5）
4、根据双向选择原则，确定指导教师（2012.12.5-2012.12.10）
5、发出毕业论文任务书（2012.12.10-2012.12.15）
6、撰写开题报告（2012.12.15-2012.12.25）
7、开题（2012.12.25-2012.12.30）
8、查阅资料、调查并撰写毕业论文（2013.1.1-2013.4.20）
9、中期检查（2013.4.5-2013.4.10）
10、修改定稿（2013.4.21-2013.5.5）
11、签订诚信承诺书及版权授权书（2013.5.6-2013.5.8）
12、指导教师评定成绩（2013.5.8-2013.5.10）
13、交叉评阅（2013.5.8-2013.5.12）
14、答辩（2013.5.13-2013.5.15）
15、修改打印（2013.5.15-2013.5.20）
16、评阅成绩（2012.5.21-2013.5.25）
17、归档（2012.5.26-2013.5.30）
四、要求
1、毕业论文要求一人一题，选题必须密切结合所学专业，真题真做。
2、鼓励和引导学生在实习实践和社会调查中完成，要求每名教师指导的毕业论文50%以上是在实习实践和社会调查中完成的。
3、为确保论文质量，指导教师必须加强全过程的监督检查和指导，并做好指导记录。
4、交叉评阅必须由两名教师独立进行。
5、论文进度严格按上述时间安排。
6、指导教师要做好详细的指导记录，每名学生指导不得少于四次，其中一次为选题和开题，一次为定稿和答辩，论文写作过程指导不得少于两次。
7、论文成绩按百分制评分，其构成比例为：书面成绩占70%（指导教师和交叉评阅教师成绩的平均分）、答辩成绩占30%。
8、每名学生论文档案必须齐全，按顺序装入统一印制的档案袋，包括毕业论文任务书、开题报告、开题记录、指导记录、诚信承诺书及版权授权书、成绩评定表（指导教师、交叉评阅教师、答辩小组）、答辩记录、论文原件等。
教育科学学院
二〇一二年十一月二十八日
