特殊教育专业(师范)本科人才培养方案
一、专业名称和代码
专业名称:特殊教育(Special Education)
专业代码:040108
二、学制与学位
学制:四年
学位:教育学学士学位
三、专业培养目标及基本要求
培养目标:
本专业培养具有良好思想道德品质,扎实的普通教育和特殊教育知识与较强教学实践能力,能在特殊教育机构及相关机构从事特殊教育实践和管理工作的“品德高、基础厚、能力强、适应广、身心健”的应用型人才。
基本要求:
本专业学生主要学习有特殊教育需要儿童心理和教育方面的的基本理论和基本知识,接受对特殊儿童进行教育和研究的基本训练,掌握教育教学和科学研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握特殊教育学科的基本理论和基本知识;
2.掌握评估各类特殊儿童的基本方法;
3.具有进行特殊教育实际工作、科研或管理的基本能力;
4.熟悉我国特殊教育的方针、政策和法规;
5.掌握特殊教育的理论前沿和发展动态;
6.具有一定科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
四、核心课程
人体解剖学、基础心理学、儿童发展与教育心理学、特殊儿童心理学、普通教育学、特殊教育学、聋童心理与教育、智障儿童心理与教育、自闭症儿童心理与教育、特殊儿童病理学、特殊儿童康复学、特殊教育史等。
五、课程结构及学时、学分分布表
课程类别 |
课程性质 |
学时 |
学分 |
学分所占比例 |
备注 |
通识教育课程 |
必修课 |
788 |
41 |
23.6% |
独立设置的实验课学分为2 |
选修课 |
108 |
6 |
3.4% |
专业发展课程 |
学科专业课程 |
必修课 |
1302 |
69 |
39.7% |
学科专业必修课包含教师教育必修课,教师教育选修课纳入学科专业选修课开设 |
选修课 |
108 |
6 |
3.4% |
教师教育课程 |
必修课 |
198 |
9 |
5.2% |
选修课 |
0 |
0 |
0.0% |
集中性实践教学环节 |
军事理论与训练 |
2周 |
2 |
1.2% |
集中性实践教学环节学分合计为35 |
教育见习 |
3周 |
3 |
1.7% |
教育实习 |
18周 |
18 |
10.3% |
毕业论文(教学设计) |
12周 |
12 |
6.9% |
自主创新学习 |
必修 |
18周 |
2 |
1.2% |
|
选修 |
8周 |
6 |
3.4% |
合计 |
2504 |
174 |
100% |
其中,实践教学所占比例为21.3% |
六、课程计划表
课程类别 |
序号 |
课程编号 |
课程名称 |
开课学期 |
学分 |
学时分配 |
周学时 |
考核方式 |
备注 |
总学时 |
讲授 |
实验 |
实践 |
课外 |
通识教育课程占36.4% |
通识教育必修课 |
1 |
3410001101 |
思想道德修养与法律基础 |
2 |
3 |
48 |
48 |
|
|
|
3 |
* |
|
2 |
3410001102 |
中国近现代史纲要 |
1 |
2 |
36 |
36 |
|
|
|
2 |
|
|
3 |
3410001103 |
马克思主义基本原理概论 |
3 |
3 |
54 |
54 |
|
|
|
3 |
|
|
4 |
3410001104 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
4 |
4 |
72 |
72 |
|
|
|
4 |
* |
|
5 |
3410001105 |
贵州省情 |
1 |
1 |
18 |
18 |
|
|
|
|
|
|
6 |
3410001106 |
形势与政策 |
1-6 |
1 |
18 |
|
|
|
18 |
|
|
|
7 |
2310001107 |
公共外语1 |
1 |
4 |
64 |
64 |
|
|
|
4 |
|
|
8 |
2310001108 |
公共外语2 |
2 |
4 |
72 |
72 |
|
|
|
4 |
* |
|
9 |
2310001109 |
公共外语3 |
3 |
4 |
72 |
72 |
|
|
|
4 |
|
|
10 |
2310001110 |
公共外语4 |
4 |
4 |
72 |
72 |
|
|
|
4 |
* |
|
11 |
3710001111 |
公共体育1 |
1 |
1 |
32 |
|
|
32 |
|
2 |
|
|
12 |
3710001112 |
公共体育2 |
2 |
1 |
36 |
|
|
36 |
|
2 |
|
|
13 |
3710001113 |
公共体育3 |
3 |
1 |
36 |
|
|
36 |
|
2 |
|
|
14 |
3710001114 |
公共体育4 |
4 |
1 |
36 |
|
|
36 |
|
2 |
|
|
15 |
3810001115 |
计算机基础理论 |
2 |
1 |
18 |
18 |
|
|
|
3 |
* |
|
16 |
3810001116 |
计算机基础实践 |
2 |
2 |
36 |
|
36 |
|
|
|
* |
|
17 |
3110001116 |
大学生心理健康教育 |
1 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
|
18 |
9910001117 |
大学生职业发展与就业指导1 |
1 |
1 |
18 |
|
|
|
18 |
|
* |
|
19 |
9910001118 |
大学生职业发展与就业指导2 |
6 |
1 |
18 |
|
|
|
18 |
|
* |
|
通识教育选修课 |
|
学生应修取6个学分,其中自然科学与技术类不少于4个学分,体育艺术与素质拓展类不少于2个学分,共计108学时。 |
专业发展课程占63.6% |
学科专业必修课程 |
20 |
3110092101 |
人体解剖学 |
1 |
3 |
64 |
54 |
10 |
|
|
4 |
* |
& |
21 |
3110092102 |
特殊儿童病理学 |
2 |
3 |
54 |
54 |
|
|
|
3 |
* |
& |
22 |
3110092103 |
基础心理学 |
1 |
3 |
64 |
58 |
6 |
|
|
4 |
* |
& |
23 |
3110092104 |
儿童发展与教育心理学 |
3 |
3 |
54 |
48 |
6 |
|
|
3 |
* |
& |
24 |
3110092105 |
特殊儿童心理学 |
3 |
3 |
54 |
54 |
|
|
|
3 |
* |
& |
25 |
3110092106 |
普通教育学 |
2 |
3 |
54 |
54 |
|
|
|
3 |
* |
& |
26 |
3110092107 |
特殊教育学 |
3 |
3 |
54 |
54 |
|
|
|
3 |
* |
& |
27 |
3110092108 |
特殊教育史 |
4 |
2 |
36 |
36 |
|
|
|
2 |
* |
& |
28 |
3110092109 |
教育研究方法 |
6 |
2 |
36 |
36 |
|
|
|
2 |
|
|
29 |
3110092110 |
盲文 |
4 |
3 |
54 |
|
27 |
27 |
|
3 |
* |
|
30 |
3110092111 |
手语 |
3 |
3 |
72 |
|
36 |
36 |
|
4 |
* |
|
31 |
3110092112 |
随班就读的理论与实践 |
5 |
2 |
36 |
36 |
|
|
|
2 |
* |
|
32 |
3110092113 |
特殊儿童心理咨询 |
6 |
2 |
36 |
36 |
|
|
|
2 |
|
|
33 |
3110092114 |
特殊儿童测量与评估 |
5 |
2 |
36 |
18 |
18 |
|
|
2 |
|
|
34 |
3110092115 |
特殊儿童康复学 |
4 |
3 |
54 |
36 |
18 |
|
|
3 |
* |
|
35 |
3110092116 |
行为改变技术 |
5 |
3 |
54 |
36 |
18 |
|
|
3 |
|
|
36 |
3110092117 |
个别化教育的理论与实践(一) |
6 |
2 |
36 |
27 |
|
9 |
|
2 |
|
|
37 |
3110092118 |
聋童心理与教育 |
4 |
2 |
36 |
36 |
|
|
|
2 |
|
|
38 |
3110092119 |
自闭症儿童心理与教育 |
4 |
2 |
36 |
36 |
|
|
|
2 |
|
|
39 |
3110092120 |
智力障碍儿童心理与教育 |
5 |
2 |
36 |
36 |
|
|
|
2 |
|
|
40 |
3110092121 |
现代汉语(一) |
1 |
3 |
48 |
48 |
|
|
|
3 |
* |
& |
41 |
3110092122 |
现代汉语(二) |
2 |
3 |
54 |
54 |
|
|
|
3 |
* |
& |
42 |
3110092123 |
儿童文学 |
3 |
3 |
54 |
54 |
|
|
|
3 |
* |
|
43 |
3110092124 |
高等数学(一)1 |
1 |
3 |
64 |
64 |
|
|
|
4 |
* |
& |
44 |
3110092125 |
高等数学(一)2 |
2 |
3 |
72 |
72 |
|
|
|
4 |
* |
& |
45 |
3110092126 |
中外教育史 |
3 |
3 |
54 |
54 |
|
|
|
3 |
* |
& |
学科专业选修课程 |
46 |
3110092201 |
多动症儿童心理与教育 |
4 |
2 |
36 |
36 |
0 |
0 |
|
2 |
|
包括教师教育选修课,至少选修6学分 |
47 |
3110092202 |
脑瘫儿童心理与教育 |
5 |
2 |
36 |
36 |
|
|
|
2 |
|
48 |
3110092203 |
学习障碍儿童心理与教育 |
6 |
2 |
36 |
36 |
|
|
|
2 |
|
49 |
3110092204 |
特殊儿童体育 |
4 |
2 |
36 |
36 |
|
|
|
2 |
|
50 |
3110092205 |
特殊儿童劳动教育 |
5 |
2 |
36 |
36 |
|
|
|
2 |
|
51 |
3110092206 |
学前儿童游戏 |
6 |
2 |
36 |
36 |
|
|
|
2 |
|
52 |
3110092207 |
幼儿园活动设计 |
6 |
2 |
36 |
36 |
|
|
|
2 |
|
53 |
3110092208 |
实用写作 |
5 |
3 |
54 |
36 |
|
18 |
|
3 |
|
54 |
3110092209 |
教育法律法规 |
4 |
2 |
36 |
36 |
|
|
|
2 |
|
教师教育必修课程 |
55 |
2210001104 |
教师语言技能 |
1 |
1 |
32 |
16 |
|
16 |
|
2 |
|
|
56 |
2210001105 |
教师书写技能 |
2 |
1 |
36 |
18 |
|
18 |
|
2 |
|
|
57 |
3110092127 |
特殊学校课程与教学 |
6 |
3 |
54 |
36 |
|
18 |
|
3 |
* |
|
58 |
3110092128 |
特殊儿童班级管理 |
5 |
2 |
36 |
36 |
|
|
|
2 |
* |
|
59 |
3110092129 |
教师职业技能综合测试 |
6 |
2 |
36 |
|
|
|
36 |
2 |
|
|
教师教育选修课程 |
60 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
纳入学科专业选修课,至少选修6学分 |
61 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
62 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
集中性实践 |
63 |
3410003101 |
军事理论与训练 |
1 |
2 |
2周 |
|
|
2周 |
|
|
|
|
64 |
3110093101 |
教育见习(一) |
4 |
1 |
1周 |
|
|
1周 |
|
|
|
|
65 |
3110093102 |
教育见习(二) |
5 |
1 |
1周 |
|
|
1周 |
|
|
|
|
66 |
3110093103 |
教育见习(三) |
6 |
1 |
1周 |
|
|
1周 |
|
|
|
|
67 |
3110093104 |
教育实习 |
7 |
18 |
18周 |
|
|
18周 |
|
|
|
|
68 |
3110093104 |
毕业论文 |
8 |
12 |
12周 |
|
|
12周 |
|
|
|
|
自主创新学习 |
必修2学分、选修4学分 |
(注:“*”表示考试科目;“&”表示“专业基础课程”。)
七、分学期教学计划表
特殊教育专业学期教学计划表
学 期 |
序号 |
课程编号 |
课程名称 |
周学时 |
总学时 |
学分 |
教学 起止周 |
考核方式 |
备注 |
第一学期 |
1 |
3410001102 |
中国近现代史纲要 |
2 |
36 |
2 |
1-18 |
|
|
2 |
3410001105 |
贵州省情 |
1 |
18 |
1 |
3-18 |
|
|
3 |
3410001106 |
形势与政策 |
1 |
16 |
1 |
3-18 |
|
|
4 |
2310001107 |
公共外语1 |
4 |
64 |
4 |
3-18 |
|
|
5 |
3710001111 |
公共体育1 |
2 |
32 |
1 |
3-18 |
|
|
6 |
3110001116 |
大学生心理健康教育 |
2 |
32 |
1 |
3-18 |
|
|
7 |
9910001117 |
大学生职业发展与就业指导1 |
1 |
32 |
1 |
3-18 |
* |
|
8 |
3110092101 |
人体解剖学 |
4 |
64 |
4 |
3-18 |
* |
& |
9 |
3110092103 |
基础心理学 |
4 |
64 |
4 |
3-18 |
* |
& |
10 |
3110092121 |
现代汉语(一) |
3 |
48 |
3 |
3-18 |
* |
& |
11 |
3110092124 |
高等数学(一)1 |
4 |
64 |
4 |
3-18 |
* |
& |
12 |
2210001104 |
教师语言技能 |
2 |
32 |
1 |
3-18 |
|
|
13 |
3410003101 |
军事理论与训练 |
|
|
2 |
1-2 |
|
|
第二学期 |
1 |
3410001101 |
思想道德修养与法律基础 |
3 |
48 |
3 |
3-18 |
* |
|
2 |
3410001106 |
形势与政策 |
1 |
18 |
1 |
1-18 |
|
|
3 |
2310001108 |
公共外语2 |
4 |
72 |
4 |
1-18 |
|
|
4 |
3710001112 |
公共体育2 |
2 |
36 |
2 |
1-18 |
|
|
5 |
3810001115 |
计算机基础理论 |
1 |
18 |
1 |
1-18 |
* |
|
6 |
3810001115 |
计算机基础实践 |
2 |
36 |
2 |
1-18 |
|
|
7 |
3110092102 |
特殊儿童病理学 |
3 |
54 |
2 |
1-18 |
* |
& |
8 |
3110092106 |
普通教育学 |
3 |
54 |
2 |
1-18 |
* |
& |
9 |
3110092122 |
现代汉语(二) |
3 |
54 |
2 |
1-18 |
* |
& |
10 |
3110092125 |
高等数学(一)2 |
4 |
72 |
4 |
1-18 |
* |
& |
11 |
2210001105 |
教师书写技能 |
2 |
36 |
1 |
1-18 |
|
|
第三学期 |
1 |
3410001103 |
马克思主义基本原理概论 |
3 |
54 |
3 |
1-18 |
|
|
2 |
3410001106 |
形势与政策 |
1 |
18 |
1 |
1-18 |
|
|
3 |
2310001108 |
公共外语3 |
4 |
72 |
4 |
1-18 |
|
|
4 |
3710001113 |
公共体育3 |
2 |
36 |
1 |
1-18 |
|
|
5 |
3110092104 |
儿童发展与教育心理学 |
3 |
54 |
3 |
1-18 |
* |
& |
6 |
3110092105 |
特殊儿童心理学 |
3 |
54 |
3 |
1-18 |
* |
& |
7 |
3110092107 |
特殊教育学 |
3 |
54 |
3 |
1-18 |
* |
& |
8 |
3110092111 |
手语 |
4 |
72 |
4 |
1-18 |
* |
|
9 |
3110092123 |
儿童文学 |
3 |
54 |
3 |
1-18 |
* |
|
10 |
3110092126 |
中外教育史 |
3 |
54 |
3 |
1-18 |
* |
& |
第四学期 |
1 |
3410001104 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
4 |
72 |
4 |
1-18 |
* |
|
2 |
3410001106 |
形势与政策 |
1 |
18 |
1 |
1-18 |
|
|
3 |
2310001109 |
公共外语4 |
4 |
72 |
4 |
1-18 |
* |
|
4 |
3710001114 |
公共体育4 |
2 |
36 |
2 |
1-18 |
|
|
5 |
3110092108 |
特殊教育史 |
2 |
36 |
2 |
1-18 |
* |
& |
6 |
3110092110 |
盲文 |
3 |
54 |
3 |
1-18 |
* |
|
7 |
3110092115 |
特殊儿童康复学 |
3 |
54 |
3 |
1-18 |
* |
|
8 |
3110092118 |
聋童心理与教育 |
2 |
36 |
2 |
1-18 |
|
|
9 |
3110092119 |
自闭症儿童心理与教育 |
2 |
36 |
2 |
1-18 |
|
|
10 |
3110092201 |
多动症儿童心理与教育 |
2 |
36 |
2 |
1-18 |
|
|
11 |
3110092204 |
特殊儿童体育 |
2 |
36 |
2 |
1-18 |
|
|
12 |
3110092209 |
教育法律法规 |
2 |
36 |
2 |
1-18 |
|
|
13 |
3110093102 |
教育见习(一) |
|
1周 |
1 |
7周 |
|
|
第五学期 |
1 |
3410001106 |
形势与政策 |
1 |
18 |
1 |
1-18 |
|
|
2 |
3110092112 |
随班就读的理论与实践 |
2 |
36 |
2 |
1-18 |
* |
|
3 |
3110092114 |
特殊儿童测量与评估 |
2 |
36 |
2 |
1-18 |
|
|
4 |
3110092116 |
行为改变技术 |
3 |
54 |
3 |
1-18 |
|
|
5 |
3110092120 |
智力障碍儿童心理与教育 |
2 |
36 |
2 |
1-18 |
|
|
6 |
3110092202 |
脑瘫儿童心理与教育 |
2 |
36 |
2 |
1-18 |
|
|
7 |
3110092205 |
特殊儿童劳动教育 |
2 |
36 |
2 |
1-18 |
|
|
8 |
3110092208 |
实用写作 |
3 |
54 |
3 |
1-18 |
|
|
9 |
3110092130 |
特殊儿童班级管理 |
2 |
36 |
2 |
1-18 |
* |
|
10 |
3110093103 |
教育见习(二) |
|
1周 |
1 |
7周 |
|
|
第六学期 |
1 |
3410001106 |
形势与政策 |
1 |
18 |
1 |
1-18 |
|
|
2 |
9910001118 |
大学生职业发展与就业指导2 |
1 |
18 |
1 |
1-18 |
* |
|
3 |
3110092109 |
教育研究方法 |
2 |
36 |
2 |
1-18 |
|
|
4 |
3110092113 |
特殊儿童心理咨询 |
2 |
36 |
2 |
1-18 |
|
|
5 |
3110092117 |
个别化教育的理论与实践(一) |
2 |
36 |
2 |
1-18 |
|
|
6 |
3110092203 |
学习障碍儿童心理与教育 |
2 |
36 |
2 |
1-18 |
|
|
7 |
3110092206 |
学前儿童游戏 |
2 |
36 |
2 |
1-18 |
|
|
8 |
3110092207 |
幼儿园活动设计 |
2 |
36 |
2 |
1-18 |
|
|
9 |
3110092129 |
特殊学校课程与教学 |
2 |
36 |
2 |
1-18 |
* |
|
10 |
3110092131 |
教师职业技能综合测试 |
2 |
36 |
2 |
1-18 |
|
|
11 |
3110093104 |
教育见习(三) |
|
1周 |
1 |
7周 |
|
|
第七学期 |
1 |
3110073105 |
教育实习 |
|
18周 |
18 |
1-18 |
|
|
第八学期 |
1 |
3110073106 |
毕业论文 |
|
12周 |
12 |
1-12 |
|
|
(注:“*”表示考试科目;“&”表示“专业基础课程”。)
八、说明
1.本专业分修学专业选修课的方式。
2.建议学生选择哪些学科门类的课程获取通识教育选修课学分。
3.学生需取得学校组织的教师职业技能测试合格学分方可参与教师资格申请认定。