师范学院见习动员大会

 为让小学教育专业学生掌握小学的教学方法和技能，更好地了解小学课程的开设和小学生的身心发展特点，将理论知识与实践知识更好的融合；同时也为从学习到工作、从学生到教师的角色转换做好一定的准备。5月29日，师范学院2013级小学教育专业同学在绣山B栋307教室举行见习动员大会 ，班主任黄秀群及2013级小学教育全体学生参加大会。

大会上，黄老师围绕“为什么要见习”、“怎样见习”、“如何写见习报告”三个方面，进行了深入浅出的讲解。指出学校与社会存在着很大的差别，大学生从学生转变到教师，面临着巨大的挑战，见习可以帮助学生学以致用，也可以实践中检验理论知识，是大学生角色过度的桥梁。并强调，在见习中一定要做到“听课有记录”、“积极参与班集体活动”、“做好见习报告”。记录可以帮助见习生分析教师的优缺点，并借鉴其优点反思其不足从而更好的成长自我，班级活动有助于培养自我的实践能力，见习报告是对自我的总结，有益于发现自身的不足，在学习和反思中提升自我能力。随后，对见习提出了几点要求，一是见习过程中要服从见习学校及带队教师的安排；二是尊重教师和学生；三是在见习中需“六多”。即多听多看多参与多交流多反思多总结；四是鼓励学生大胆勇敢的进行实践；五是与见习班级教师交流，为今后工作汲取宝贵而丰富的实践经验。

此次见习，旨在培养学生对教师行业的认识，提升学生的教学技能，培养学生的实践能力，缩短同学们从一名大学生到一名教师之间的距离，为今后走向社会打下坚实的基础。会后，同学们纷纷表示，一定按照学校要求，圆满完成此次见习任务，在见习中不断完善自我，提升自身能力，为自己将来成为一名优秀教师打下坚实基础。