我院特教协会开展2025年“乡村振兴，助残育苗”雷锋月特殊教育服务活动

为弘扬新时代雷锋精神，传递爱心与关怀，同时提升特教专业学生的实践能力，2025年3月28日，贵州工程应用技术学院师范学院特教协会组织志愿者前往柏杨林街道阳光小学，开展2025年“乡村振兴，助残育苗”雷锋月特殊教育服务活动。

（图为志愿者合影）

本次活动由协会负责人李花贡带队，30名志愿者参与，主要任务是为阳光班学生及部分随班就读学生进行评估。上午9时，志愿者们抵达学校时学生正在上课，大家首先在教学楼前合影，随后前往评估室做准备工作。在协会干部的带领下，志愿者们认真研讨评估的材料内容。评估工作分为两个场地，分别由协会负责人李花贡和张海娜负责协调管理。

10时20分，准备工作就绪后，阳光班的小朋友们在负责人的引导下进入评估室，与志愿者进行一对一配对。评估过程中，志愿者们认真的根据测试指导语来耐心引导小朋友们完成各项测试。在测试过程中遇到问题时，他们及时向现场干部或线上指导老师任登峰请教。志愿者们特别关注小朋友们的情绪状态：当发现小朋友对测试内容不感兴趣时，会通过鼓励方式激发参与热情；对于能力暂时不足的小朋友，志愿者会尝试提升小朋友的能力，并做好记录方便后期报告。

（图为志愿者评估现场）

下午12时20分，评估工作继续进行。完成首轮测试的志愿者于14时20分开始对接随班就读学生，他们就根据随班就读学生的名单去各个班级把将要被测试的学生接到评估室。由于志愿者们已积累初步经验，加上随班就读学生大部分比较配合，后续工作进展比较顺利。评估结束后，志愿者们立即进行分数计算和资料整理，并将资料交给李花贡。随着放学铃声响起，志愿服务活动也结束了，志愿者们将评估室打扫干净后有序离校。

（图为志愿者评估现场）

本次活动通过评估为特殊儿童后续精准帮扶打下了夯实基础，志愿者们用耐心和素养传递了关爱和温暖，用实际行动践行雷锋精神。活动不仅提升了志愿者的社会责任意识，也为特殊儿童家庭带来了希望。我们相信，未来将有更多社会力量汇入特教志愿服务中，共同为特殊儿童撑起一片爱的蓝天。

“乡村振兴，助残育苗”特殊教育志愿服务项目简介：该项目是贵州工程应用技术学院师范学院精心打造的一个社会服务品牌项目。以特教协会作为执行依托，围绕乡村振兴、助残育苗为主旨，开展特殊教育专业知识的科普、特殊儿童的精准评估、特殊儿童的专业训练、开展特殊儿童的家庭教育指导，希望通过切实的行动提高社会大众对特殊人群的关注，进行特殊人群人力资源的开发，服务于乡村振兴、服务于特殊人群。

文字|谢佳宁

图片|潘劲松

编辑|潘劲松

初审|马 英

复审|肖 正

终审|张 恒