政策制度
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教育部关于大力推进幼儿园与小学 科学衔接的指导意见 2022-04-18
教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见教基〔2021〕4号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局： 为深入贯彻党的十九届五中全会“建设高质量教育体系”的要求，落实党中央、国务院《关于学前教育深化改革规范发展的若...[详细]
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师范类专业认证12问 2022-03-02
师范类专业认证12问1.合格教师的专业素质“一践行三学会”是指什么？答：践行师德，学会教学，学会育人，学会发展。2.师范专业认证的指导思想和三个核心理念是什么？答：（1）指导思想：“三个促进”：以评促建，以评促改，以评促强。“二个突出”：突出学...[详细]
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20个师范类专业认证基础知识 2022-03-02
20个师范类专业认证基础知识1.师范类专业认证概念师范类专业认证是专门性教育评估认证机构依照认证标准对师范类专业人才培养质量状况实施的一种外部评价过程，旨在证明当前和可预见的一段时间内，专业能否达到既定的人才培养质量标准。2.师范类专业认证的...[详细]
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师范类专业认证知识解读——认证标准 2022-03-02
师范类专业认证知识解读——认证标准师范类专业认证构建横向覆盖中学教育、小学教育、学前教育、职业技术师范教育、特殊教育本(专)科五类专业，纵向三级递进的分级分类认证标准体系，其中:第一级定位于师范类专业办学基本要求监测，涵盖15个专业办学核心数...[详细]
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中华人民共和国教育法(2021修正) 2022-02-23
中华人民共和国教育法(2021修正)《全国人民代表大会常务委员会关于修改<中华人民共和国教育法>的决定》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议于2021年4月29日通过，现予公布，自2021年4月30日起施行。目录第一章 总则第二章...[详细]
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教育部等九部门印发《“十四五”学前教育发展提升行动计划》和 《“十四五”县域普... 2021-12-17
教育部等九部门关于印发《“十四五”学前教育发展提升行动计划》和《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》的通知教基〔2021〕8号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、发展改革委、公安厅（局）、财政厅（局）、人力资源社会保障厅（局）、自然资源厅...[详细]
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未成年人学校保护规定 2021-09-07
未成年人学校保护规定中华人民共和国教育部令第50号 《未成年人学校保护规定》已经2021年5月25日教育部第1次部务会议审议通过，现予公布，自2021年9月1日起施行。教育部部长 陈宝生2021年6月1日第一章 总则 第一条 为了落实学校保护职责，保障未成...[详细]
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关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见 2021-09-07
《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》 为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，切实提升学校育人水平，持续规范校外培训(包括线上培训和线下培训)，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担(以下简称“双减...[详细]