没有“躺平”的青春，只有奔跑的岁月

奔跑是青春的姿态，奋斗是青春的底色

奔跑在青春赛道的身影有多美？

让我们跟随团程程的采访

一起走近奋斗者张玉兰

人物介绍

张玉兰，贵州工程应用技术学院师范学院2021级本科生，2022至2023学年综合成绩排名班级前三，现担任毕节市学联主席、贵工程校学生会执行主席，曾任师范学院志愿服务队队长。她主持的服务同学项目——《“规划先行，不负韶华”大学生就业主体意识养成项目》在2023年贵州省高校学生会（研究生会）服务学生项目大赛中荣获三等奖；2022年暑期“三下乡”期间所在团队获国家级“优秀团队”荣誉称号，个人被评选为校级暑期“三下乡”优秀实践者；分别于2023年、2022年被评为校级、院级优秀学生干部；积极参与校园文化活动，获得十多余奖项。

直击现场

团程程：“张同学，你所学的专业是小学教育，请问你是怎样看待这个专业的？”

张玉兰：“我想以我所学专业知识为炬，点燃青春火焰。小学教育专业看似平凡，实则充满挑战与创新的领域。‘三爱两人一终身生’是每个师范生应该牢记的，但是其实我并未真正理解这句话背后的深意。我决定走出象牙塔，利用课余时间到毕节市实验小学实习实践。我发现在学校所学的专业知识只是让我懂得怎样制作教学课件、但如何针对不同学段的学生使用不同教学方法，这一点显然不够，因为我面对的是十岁不到的小朋友，他们很活泼，我的教学管理实践经验又很缺乏，导致有时候课堂秩序会比较混乱，所以我逐渐明白，要教好一门课程，除了要具备过硬的专业知识，还需了解学生的身心状况，以及具备较强应急处突的能力。找到问题症结所在后，我除了查阅各种资料，不断地备课、试讲、磨练以外，还制定奖罚分明的规章制度，提高学生的积极性，慢慢地，班级氛围越来越好，课堂的重心也回到了教学上。

育人也是教师的一大重任，陶行知说：‘先生不应该专教书，他的责任也是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。’道德修养是做人之根本，所以，在每次的教学活动中，我尽量将德融入到教学过程中，让课堂释放出“真理的味道”，希冀为学生夯实人生根基，培养担当民族复兴大任的时代新人。”

团程程：“张同学，学习之余你是如何安排自己的校园生活？”

张玉兰：“我觉得以社会实践为桥，才能跨过山河尔尔。于是我积极的参与到各类学生组织的工作当中，担任校学生会执行主席时，我协助老师召开了贵州工程应用技术学院第六次学生代表大会，实施了学生干部“青蓝工程”、我为同学做实事等实践活动。同时，作为大学生‘知之’宣讲团成员，我围绕习近平新时代中国特色社会主义思想等内容在校内开展了宣讲，协助团委开展广大青年学子的思想政治引领工作。此外，我组织开展了多项校级活动，如十佳贵州诚实守信好青年校赛、模拟政协提案大赛校赛、大学生诚信演讲大赛等。我还参加了2023年贵州省高校共青团团员和青年主题教育读书班暨高校共青团干部培训班及学生会（研究生会）理想信念培训班，此次学习交流之旅，我不仅看到了自己与他人的差距，也让我明白读书的意义。

2023年12月，我参与了毕节市学生联合会第一次代表大会，并被选举成为市学联主席，会上，我以 “新思想、新作为、新青年、新形象”为主题作了发言，我深知作为第一任市学联主席肩负的责任和使命，在今后工作中，我将努力当好先锋者，带领地方学生青年拿出勇气、拿出干劲、敢闯敢拼，有所作为。

团程程：“奋斗之路漫漫，难免会有‘拦路虎’。不同的人面对困难各有选择。行到水穷处，坐看云起时，是选择；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴，是选择。那你的选择呢？”

张玉兰：“我的选择是以不懈追求为魂，乘风破浪。‘青年兴则国家兴，青年强则国家强’。在学生会和学联工作期间，我曾有过迷惘的时候，有这样的声音会在我耳边回荡：“学生会工作繁杂，老师的要求很高，你别去……”然而，我选择知难而进。刚接手工作时，举办活动时考虑不周全、不会合理分配工作、难以平衡学习和工作的时间等一系列难题接踵而至，我积极向老师和往届主席团成员交流，汲取经验教训，同时，我也不断的观察和积累，小到文章格式、座牌摆放，大到站上讲台演讲、如何和他人有效沟通，这些让我明白把握好机会的重要性、更准确地规划自己未来的方向。

更重要的是，我也进一步明白了奋斗的意义。在看到别人光芒万丈的同时，也要相信自我奋斗的力量。如果不面对现实与挫折的残酷，将永远不知道自己未被发掘的潜力。

在未来的道路上，我将继续以专业知识为炬，以社会实践为桥，以不懈追求为魂，不断前行。我相信，只要我坚定理想信念，勇于挺膺担当，就能有所作为，用自己的实际行动书写属于自己的篇章！”