根据师范类专业认证要求，体现“持续改进”理念，提高英语专业人才培养质量，外国语学院英语专业于3月17日下午召开2024-2025学年第一学期课程目标达成情况及评价研讨会。研讨会由英语专业负责人陈子丽博士主持，院长胡荣华出席了会议，全体任课教师参加。
本次研讨会共四个议程：一是考试类课程目标达成情况及分析。二是考查类课程目标达成情况及分析。三是课程过程性考核与结果性考核环节的共性问题梳理。四是基于课程目标达成评价的课程持续改进措施分享与交流。
在研讨会上，各课程负责人依次汇报了本课程目标的设定、教学实施过程以及学生学习成果等方面的情况。老师们详细阐述了在教学过程中如何围绕课程目标开展教学活动，包括教学内容的组织、教学方法的运用以及对学生学习的评价方式等。同时，通过学生的学习成绩、作业表现、课堂参与度以及各类考核结果等多方面数据，对课程目标的达成情况进行了客观的分析和评估。在汇报过程中，老师们积极分享了各自在教学中的一些成功经验和创新做法。例如，一些课程采用了项目式学习、小组合作学习等教学模式，有效提高了学生的自主学习能力和团队协作能力；还有些课程结合实际案例进行教学，增强了学生对专业知识的理解和应用能力。这些经验的分享为其他教师提供了有益的借鉴和启示。同时，老师们也指出存在的不足之处。例如，部分课程在教学内容的深度和广度上还需要进一步优化，以更好地满足学生的学习需求；个别课程的考核方式较为单一，不能全面反映学生的学习情况；此外，对于不同层次学生的学习差异，教学过程中还需要更加注重个性化指导等。
胡荣华在总结时指出，课程目标达成度的评估不仅关乎教学质量的提升，更是专业建设的重要组成部分。他强调，全体教师要以此次研讨为契机，进一步明确课程目标与专业培养目标之间的紧密联系，注重课程之间的衔接与协同，构建更加科学合理的课程体系。同时，胡荣华鼓励教师们积极探索教学改革，充分利用现代信息技术手段，创新教学模式，为学生提供更加优质的学习体验。
本次课程目标达成度专题研讨会的召开，为外国语学院英语专业教学工作的持续改进提供了有力的支持，也为教师们提供了一个交流经验、共同进步的平台，对提升学院整体教学质量具有重要意义。
