近日，教育部办公厅公布首批新工科研究与实践项目结题验收结果。经专家评审，我校王力教授主持的“新工科多方协同育人模式改革与实践”顺利通过验收。
近年来，我校高度重视新工科建设，始终坚守人才培养的根本任务，根据学科专业特色与科技发展趋势，不断进行教育教学改革与创新人才培养模式研究。通过申报新工科专业、设置跨学科大类课程、加强校企深度合作、推进创新创业教育，积极探索工程教育新理念、新标准、新模式、新方法、新技术、新文化，推动工程教育改革和工程人才培养质量实现新的提升。
在王力教授的带领下，项目团队成功完成了基于OBE或国家工程认证标准的人才培养方案和教学大纲，从专业核心课开始在教学过程中实施OBE育人理念，学生程序设计能力和综合素质有了明显提高，在程序设计大赛中持续位于贵州省前列；初步形成的一流师资团队教学科研能力显著提高，在贵州省产生重要的影响；校企合作多方协同育人具体实施协议基本形成并深入推进。
本次国家级新工科项目顺利通过结题验收是学校教学改革取得的一项重要成果。学校将在总结巩固新工科建设成果的基础上，不断探索丰富多元人才培养模式，积极推动新工科建设再深化、再拓展、再突破、再出发。
（责编/张恒 供稿/信息工程学院）
