近日，国家教育部办公厅公布了首批《“新工科”研究与实践项目的通知》，我院王力院长为负责人申报的《新工科多方协同育人模式改革与实践》项目赫然在列。

2017年6月，教育部发布了《关于推荐新工科研究与实践项目的通知》（教高厅函〔2017〕33号）。我院敏锐捕捉这一契机，由王力院长统筹整合全院资源和力量，召开专题会议研究，选择项目，组织安排申报工作。

教育部在有关方面择优推荐的基础上，经通讯评议、专家组评议及公示，共认定全国612个项目为首批“新工科”研究与实践项目。在公布的名单中，贵州省有6所高校的10个项目入选，其中3个项目为综合改革类项目，7个为专业改革类项目。我院申报的《新工科多方协同育人模式改革与实践》项目是我省地方高校唯一获批的“新工科”综合改革类项目。

 “新工科”建设是主动应对新一轮科技革命与产业变革的战略行动，支撑服务创新驱动发展、“中国制造2025”等一系列国家战略。2017年2月以来，教育部积极推进新工科建设，先后形成了“复旦共识”、“天大行动”和“北京指南”，并发布了《关于开展新工科研究与实践的通知》、《关于推进新工科研究与实践项目的通知》，全力探索形成领跑全球工程教育的中国模式、中国经验，助力高等教育强国建设。

下一步，学院将根据教育部对“新工科”建设要求，以“新工科”理念为先导凝聚更多共识，以需求为牵引开展多样化探索，以项目群为平台加强交流合作，全面对接新工科的建设要求，从标准、专业、课堂、教师等关键因素，以改革人才培养方案作为抓手，全面落实国际工程教育专业认证理念，推动学科交叉融合和跨界整合，促进科学教育、人文教育、工程教育的有机融合，切实提升我院工科人才培养质量。

  

                                           （供稿：王燕）