毕院群组办发〔2014〕12号

 

 

关于做好党的群众路线教育实践活动

“六看”、“七要”、“八突出”的通知

 

各党总支、党支部、各部门：

为确保我校党的群众路线教育实践活动各个环节工作更好地开展，更好地把握工作重点，更加有效地推动下一步的工作，现就我校党的群众路线教育实践活动的具体要求通知如下，请各部门认真抓好贯彻落实：

一、  做好党的群众路线教育实践活动之“六看”

在教育实践活动开展的过程中，各党总支、各部门要对照自身实际，及时发现和解决存在的问题及不足，认真地开展自查自纠工作，主要从“六看”认真查找问题。

    1.看思想动员是否充分。看党员、干部对开展教育实践活动的重要意义是否认识到位；看是否认识到学习教育的必要性和重要性；看党员干部对活动总体要求、目标任务等是否熟悉掌握。

2.看学习教育是否扎实。看学习内容是否原原本本读了中央规定的3本书：《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》；看是否系统学习习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上和在河南兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动等系列讲话精神。认真学习习近平总书记提出的“三严三实”之：“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做事要实”的要求，并贯彻在第二批教育实践活动全过程中，切实做好各项工作；看是否观看电影《焦裕禄》，学习和弘扬焦裕禄精神，并切实做好“六学六查”工作：“学习焦裕禄同志的公仆情怀，查是否一心为民情真切；学习焦裕禄同志的求实作风，查是否求真务实出成效；学习焦裕禄同志的科学态度，查是否联系实际精谋划；学习焦裕禄同志的群众观念，查是否依靠群众创新业；学习焦裕禄同志的奋斗精神，查是否光明磊落敢担当；学习焦裕禄同志的道德情操，查是否廉洁奉公弃私利。”；看是否将教育实践活动从本部门抓起，当成解决部门问题，推动工作的一个重要契机和平台；看学习质量高不高，是否存在重形式、轻内容，表面上热热闹闹，深入思考不够、联系实际不够、触及思想不够等问题。各部门领导要以身作则，带头学习，一级抓一级，层层抓落实。

3.看征求意见是否广泛。看征求的意见是否覆盖部门服务范围，是否对涉及到的关键群体征求意见；部门领导是否深入基层一线听取师生意见，发动群众广提意见。

4.看边查边改是否落实。看是否把学习教育与查摆问题结合起来、与解决问题结合起来、与建章立制结合起来；是否存在学而不查、查而不改、改而不立的问题；看对查摆出来的问题是否进行整改；看整改效果如何。

5.看近期重点工作是否落实。看学校分解到各部门的工作是否落实到位，要将学校发展转型、复评工作与教育实践活动联系起来，形成联动机制，杜绝“两张皮”问题。

6.看领导作用是否发挥。看各部门一把手是否认真履行“第一责任人”的责任；是否发挥带头示范作用，带头学习，带头讲党课，带头谈心得，带头听意见，带头查摆问题。

二、做好党的群众路线教育实践活动之“七要”

各部门要认真开展党的群众路线教育实践活动，在具体工作开展的过程中，需把握以下关键点，完成以下七个方面的工作。

1.要认真查摆问题。认真对照党章、围绕“四风”通过师生提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆问题。

 2.要认真撰写对照检查材料。各党总支、各部门领导班子及处级干部要认真撰写对照检查材料，科级以上干部也要求撰写对照检查材料，普通党员要求写心得体会。对照检查材料包括四个部分：（1）个人作风基本情况；（2）存在的主要问题；（3）产生问题的原因分析；（4）努力方向和改进措施。

3.要认真开展交心谈心活动。部门班子成员之间要开展交心谈心，部门领导要与科级以上干部、教师代表交心谈心，党员教师要与学生代表交心谈心，学生管理工作老师要与学生干部交心谈心。

4.要深入基层，听取意见。各部门领导要走出部门，深入基层，听取师生意见，职责范围能够解决就速解决，不能的要向有关部门反映，相关部门需配合整改。

5.要认真召开专题民主生活会和专题组织生活会。总支专题民主生活会：党总支书记主持，副书记、副院长、科级以上干部、总支委员参加，党外副院长、教师代表列席。支部专题组织生活会，由支部书记主持，本部门全体教职工党员参加。

6.要认真整改，建立健全相关制度。各职能部门和二级学院要认真进行相关制度的完善和修正，要及时“废、改、立”，要结合实际工作推动群众路线活动的开展，做到两结合，两不误。

7.要对每个阶段工作进行小结，及时报送。各部门要对各阶段工作进行小结，撰写简报。不断总结经验，提炼亮点，及时将相关信息简报报送到学校活动办。

三、做好党的群众路线教育实践活动之“八突出”

    我校党的群众路线教育实践活动自开展以来，已初具成效，各部门在下一阶段的工作中，仍需精心安排，周密部署，从“细、深、广、实、正、严、带、诚”八字上下功夫，扎实开展好相关工作。

1.安排部署突出一个“细”字。各部门领导要根据学校活动方案和部门活动方案的要求，宏观着眼，微观入手，仔细安排，细致落实。层层动员和思想发动，使党员、干部切实做到“四个充分认识”，为教育实践活动的开展奠定坚实的思想基础， 一是充分认识开展党的群众路线教育实践活动是全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴梦的必然要求；二是充分认识开展党的群众路线教育实践活动是保持和发展党的先进性、纯洁性的需要；三是充分认识开展党的群众路线教育实践活动是新形势下密切党同人民群众联系、解决群众反映强烈的突出问题的需要；四是充分认识开展党的群众路线教育实践活动是凝聚正能量，助推学校转型发展、内涵建设的需要。

    2.学习教育突出一个“深”字。结合学校工作实际，各部门要深入开展学习教育活动，以“2345”为载体和抓手，“2”即“二坚持”，坚持利用常规每周一各学院各部门教职工集中开展学习；坚持利用党政联席会议、党员组织生活、支委会、班委会等开展学习。“3” 即“三请三讲”和“三个一”，即请学校专家讲理论、请学校老领导讲传统、请身边楷模讲精神。每个基层党组织至少要开展1次集中学习讨论、看1次专题教育片、上1次党课。“4”即“四个一”，精读一本以上书目，恳谈一次体会，亲写一篇心得，剖析一个自我。“5”即“五个结合”， 个人自学与集体学习相结合、专家辅导与专题研讨相结合、统一组织与自主安排相结合、线上学习与线下学习相结合、理论学习与实践学习相结合，各部门领导班子集中学习时间一般为5天左右。通过深入学习，提高教职工理论水平，激发教职工学典型、赶先进、争优秀的激情，切实转变校风教风学风，增强师德师风。

    3.征求意见突出一个“广”字。各部门要结合工作实际，广泛征求意见，合理确定征求的范围和方式，认真对照习近平总书记列举的“四风”问题25个方面的表现、中央活动办梳理的37条共性问题、我省梳理的23条共性问题和赵克志书记在第七次领导小组会上指出的11个问题，广泛征求“四风”方面存在的问题及意见建议。领导班子带头，各职能部门负责人变被动为主动,变“等待”为“寻机”，把“面对面”与“背靠背”结合起来，把“个别听”与“集体谈”结合起来，把“走进师生听”与“组织师生评”结合起来，充分利用时间，创造条件主动上门，主动出击，学校采取了“三必进”（服务部门或联系部门必进、学生社区必进、学生食堂必进）、“四必访”（部门负责人必访、专家或教授必访、优秀教师代表必访、优秀学生代表必访）、“五必问” （“希望我们做什么、需要我们做什么”必问、“学校转型发展，我们怎么干”必问、“对学校领导班子有何意见和建议”必问、“在校内最关心的话题是什么”必问、“工作学习生活怎样”必问）、“六必听”（教学一线教师代表的意见必听；管理一线干部的意见必听；学生代表的意见必听；离退休老同志的意见必听；党外干部的意见必听；困难多矛盾突出地方的意见必听）和召开好“七个会”（离退休教师代表座谈会、党外人士教师代表座谈会、高层次人才代表座谈会、党总支书记座谈会、教师代表座谈会、学生代表座谈会、学生家长代表座谈会）等工作方式，以及发放征求意见表、问卷调查、设立意见箱、网上信箱等多种形式，深入学校教学一线、管理工作一线、学生学习生活一线，与师生员工零距离接触，广泛听取师生员工意见。

4.边查边改突出一个“实”字。针对学校在“七个专项整治”问题方面、“四风”整治方面、师生切身利益等方面，紧扣为民务实清廉要求，来一次大排查、大检修、大扫除，集中开展“七项专项整治”，着力解决好“四风”问题，切实解决与师生员工利益密切相关的各类问题，切实维护师生员工的合法权益。工作中突出教育与实践并重，强化问题导向，做到“三个结合”，即把学习教育与查摆问题结合起来、与解决问题结合起来、与建章立制结合起来。

5.督导工作突出一个“严”字。学校督导组要做到严督实导、严格把关、敢“唱黑脸”，坚持问题导向，做到“三不放过”，对思想认识上不去的不放过，学习教育不到位的不放过，征求意见不聚焦的不放过，紧紧抓住各学院、各部门主要负责人，采取面对面、电话、督导通报等多种形式，加强与主要负责人的沟通联系。各部门领导也要对本部门活动开展的整个过程严格把关，做好指导监督工作。

6.宣传工作突出一个“正”字。宣传组要通过开设教育实践活动专题网站、校园网站、校园广播、手机报等网络媒体平台的作用，宣传、反映学校开展党的群众路线教育实践活动的情况、先进典型和实际效果，营造党的群众路线教育实践活动良好舆论氛围，为党的群众路线教育实践活动开展、弘扬和培育社会主义核心价值观汇聚正能量。各部门也要将本部门的典型、亮点及时向宣传组报送，及时在部门网站更新。

7.领导作用突出一个“带”字。各党总支书记、各部门党员负责人要认真履行“第一责任人”的责任，紧紧把活动抓在手上，亲力亲为组织推动教育实践活动各项工作，领导班子成员要做到“七带头”，带头原原本本学习规定的内容，带头讲党课，带头谈学习心得，带头开展案例剖析，带头深入基层一线听取意见，带头查摆“四风”问题，带头开展批评与自我批评。

8.开展批评与自我批评突出一个“诚”字。在即将开展的第二阶段“查摆问题，开展批评”工作中，各部门开展批评与自我批评要做到以诚相待、开诚布公，做到批评与自我批评相结合；批评、教育与改进相结合。

 

 

 

 

 

 

   中共毕节学院委员会

党的群众路线教育实践活动领导小组办公室

2014年5月12日