加里宁说：“教师是人类灵魂的工程师”；夸美纽斯说：“教师是阳光底下最光辉的职业”；也有人说：“教师是辛勤的园丁。”她，就是他们口中所说，是一个不畏艰辛，努力劳作的工程师兼园丁。她在读书生涯以及教学过程中专心研究地质学，并找寻一条适合自己与学生共同学习的道路。她，就是贵州工程应用技术学院矿业工程学院地质工程专业教师兰叶芳博士。

兰叶芳生活照

青春须早为，岂能长少年。看起来温柔，且声音甜美的兰叶芳内心却住着一个女汉子。2004年，她考取了成都理工大学，她用自己坚强的意志在成都理工大学学习了11年，其中，她用八年的时间去攻读本科生、硕士生，研究地质学，三年的时间攻读博士生，研究矿物学、岩石学、矿床学。不是每个女生都愿意用自己11年的青春去研究一个在外人看来很苦、很累的专业，但是，她，兰叶芳，做到了。

平淡而到天然处，则善矣。2015年3月，兰叶芳选择了贵州工程应用技术学院并成功地成为了一名光荣的人民教师，从事地质学相关的教学工作,主讲《普通地质学》和《喀斯特地貌景观赏析》。她，很普通，生活也很平淡，但无论是在专业知识方面还是教学方法方面，她都能在平淡的日子里找到一条属于自己的道路。

而且她说：“教给学生知识，更要锻炼学生的能力，最主要的是要让学生成为独立思考的人，会做事会做人的人。”

谁说女子不如男。兰叶芳通过自己的努力，曾经主持贵州省教育厅高校优秀科技人才支持计划项目“黔西北下二叠统碳酸盐岩成岩作用研究”，贵州省科技厅项目“黔北奥陶—志留系页岩气聚集地质条件解剖及资源潜力评价”。

不经历风雨，怎能见彩虹。兰叶芳曾因为实践教学经验和能力不足而困难前行，“三人行，必有我师焉”，她虚心向教学前辈们请教，通过实践教学丰富老师们的“传帮带”作用来不断提高教学质量。时间在陪伴着兰叶芳，一点一点地累积，她找到了属于自己的教学道路。“研在课前、探在课中、思在课后”，这是她通过探索、实践后得出的教学理念。

2016年7月8日至10日，兰叶芳参加了在贵州师范大学举办的贵州省第三届高校青年教师教学竞赛，此次竞赛共有来自全省47所高校的108名教师参加，竞赛分为人文社会科学、自然科学基础学科、自然科学应用学科三组进行，兰叶芳从自然科学应用学科中脱颖而出，荣获了三等奖。

“这是一次锻炼自己和发现问题的机会，在以后的实际教学中我会不断尝试，改进教学方法，让课堂更加丰富和充满灵动气息，让知识的传递变得更加流畅和自然”，兰叶芳说。

不忘初心，继续前进。她说：“俗话说得好：‘醉后方知酒味浓，为师方知为师难’。三尺讲坛，知识的殿堂，技艺的舞台，初为人师，怀揣最初的热爱和本真，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，以拼搏为桨，以前辈的经验为借鉴，撒播智慧的种子，带给学生心灵的富足，看见希望，追寻梦想！”

她认为教师需要具备深厚的文化素养、广博的专业素养、系统的教学理论素养、良好的科学素养、高尚的道德素养。她希望自己而且坚信自己可以成为一名优秀的人民教师，让教师这个职业成为真正意义上的阳光下最光辉的职业。

（责编/夏鲲  撰稿/陈群）