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7月20日上午，人文学院召开2020年度师范类专业二级认证工作第七次推进会，听取近期工作开展情况汇报，对下一阶段认证工作作出全面部署。会议由院长李德虎主持。

培养目标、合作与实践、课程与教学、师资队伍、支撑条件、质量保障及学生发展等专项工作小组负责人围绕专业认证工作近期开展情况、认证工作中存在的问题和困难、下一步开展认证工作的思路等方面进行了汇报，院长李德虎对各组汇报内容作了补充说明。

结合专业认证工作进展情况，李德虎指出，专业认证对于专业和学院的建设与发展具有重要意义，学校层面对认证工作高度重视，成立学校专业认证工作领导小组，出台学校专业认证工作方案，7月16日，副校长杨友昌召集学校相关职能部门召开师范专业认证工作协调会，统筹推进师范专业认证工作进程。目前，毕业生就业质量调研工作已全面展开，除学院自行组织老师分赴各县区进行实地调研外，还聘请专业第三方机构全程参与其中。此外，学院还加大软硬件建设投入，构建混合课堂实训中心，相关设备购置也已进入招标程序。

会议就下一阶段专业认证工作进行了部署与安排，一是继续扎实开展毕业生就业质量调研；二是启动磨课工作，汉语言文学专业各课程组、各教研室要围绕人才培养方案和核心课程教学大纲开展研讨和交流，为磨课提供依据，学院督导组要对磨课进行研究，形成磨课方案；三是开展说课活动，以引导全体教师切实转变教学观念，进行课堂教学改革；四是各专项工作小组要认真研读专业认证工作指南，深入学习和理解专业认证指标体系，进一步明确认证要求，同时着手准备本组自评报告撰写，收集相关支撑材料；五是教学科研科要安排教师对试卷、毕业论文、实习手册等进行整改，并制定科学规范的整改意见表。

会议强调，教师是专业认证工作的主体，全体教师要团结一致，主动担当，积极作为，协同推进专业认证工作。