疫情之下,我们忠于教学,守好初心
——记大学英语线上教学团队

2022年9月19日晚,毕节市七星关区遭遇突如其来的新冠肺炎疫情,迅速打响了疫情防控阻击战、歼灭战。根据相关疫情防控的决策部署及要求,七星关区自晚上8点起,全城实施静默管理。面对突发之情况,外国语学院当夜及时统筹和安排教师开展线上教学,以保证学生“不停课,不停学”。大学英语教学团队迅速响应,闻令而动,主动作为,投入到线上教学之中,忠于教学、守好初心。
疫情突发,有备而战
根据学校统一安排,由学校教务处牵头,外国语学院积极认真组织全体教师先后两次开展在线教学培训,并就在线教学进行了专题研讨和交流。因此,面对疫情的突发情况,大学英语教学团队不慌不乱,有备而战!
作为全校一门通识公共必修课,大学英语是学校课程学习的重要组成部分。外国语学院大学英语教师承担着全校近六千人的大学英语教学任务。按照学校疫情期间线上教学的通知,在外国语学院领导的统筹安排下,大学英语教学团队当夜迅速行动,积极探索教学技术和教学方法,及时调试电脑设备,寻找适合在线教学平台,如超星课堂、腾讯会议、钉钉课堂等,形成了以学习通“超星课堂”为主,其他平台为辅的多形式多平台的教学形式。
互帮互助,努力前行
大学英语教师在紧急而不慌乱中及时进行在线沟通,商讨开展大学英语线上教学,要求各位任课教师精心准备教学课件,提前与学生沟通,按时进行线上教学,保证线上教学效果。担任A、B级别的任课教师通过微信积极讨论上课进度、上课方式、教学软件的选择及具体操作方法等相关细节。在备课方面,相互商讨线上教学方法、教学思路、课程思政等内容。大家的讨论和沟通非常激烈、非常认真、非常尽责。当天晚上,所有大学英语教学团队教师都熬夜到凌晨一两点,就是为了第二天能够正常使用线上教学平台来进行线上授课。
针对在线教学存在的问题,如电脑系统老化,不能下载安装超星课堂、腾讯会议、钉钉等APP教学平台;线上教学常用硬件设施的缺乏,如摄像头、麦克风等;线上教学如何监督学生的课堂参与度以及学习效果;线上教学如何给学生布置相关作业并进行及时批阅等等,大学英语教师互帮互助,相互介绍、相互学习、相互交流、相互鼓励。大学英语教学团队一直在努力,这次更努力!
井井有条,环环紧扣
在全体大学英语教学团队教师的共同努力下,大学英语线上教学得到正常而有效的开展。不管是线上授课前,授课中还是授课后,大学英语线上教学团队都井井有条,各个时段教学任务有序推进。
课前
授课前,大学英语教师团队集体通过微信群进行集体备课和经验交流,大家自由发言,建言献策,为线上教学质量保障奠定基础。
课中
线上授课过程中,教师充分利用运用授课平台开展教学、充分调动学生积极性和参与性。签到、选人、抢答、讨论,课堂热烈,气氛浓厚。

教师线上教学风采

教师组织学生签到

教师授课中

教师平台授课内容

教师线上上课

教师精讲上课内容

学生听课中

学生听课中

学生听课中

学生听课中

学生听课,认真做笔记

教师上课互动


课程思政融入课堂
课后
课后,大学英语教师根据当天上课内容适当布置作业,让学生对上课内容进行消化和巩固,作业形式多样,如语音、视频、段落翻译、小作文等,并及时认真批阅学生作业。

作业布置


作业评估

查看作业完成情况

作业反馈情况统计图

成绩分布图
忠于教学,守好初心
此次线上教学,大学英语教学团队学到很多有价值的东西,感悟颇深。教师们对各种线上教学平台的使用更加熟练,团队之间的了解更进一步,更深一层。
疫情之下,大学英语教学团队体现了较强的凝聚力和向心力,团结互助,相互支持,相互鼓励。正如教师所言:我们在特殊时期,务必忠于教学,守好初心!