为防止重大安全事故发生,完善应急管理机制,迅速有效地控制和处置可能发生的事故,保护师生员工人身安全和实验室财产安全,保障实验室安全和正常运转,特制定本应急预案。
一、成立实验室安全事故应急领导小组。学院党总支书记和院长为应急方案实施的总指挥,副院长各实验中心主任为事故现场具体处置负责人。各实验室负责人为第一安全责任人。
二、实验室安全工作预案
1、学生在实验室进行实验时,第一次上实验课,都要进行相关的安全教育。应重视加强学生安全意识教育,每次实验都要经常提醒学生时刻注意人身、财产安全。
2、对于学生严重违反操作规程危及安全时,应及时给予制止;对于不听劝告的,应立即停止实验,并报告应急处理负责人处理。在实验过程中,要留意状态不佳的生病学生,以免发生意外。
3、注意加强实验设备的安全性能检查,及时发现和消除安全隐患(如设备外壳漏电、导线破损),确保设备的安全使用。
4、在学生的实验过程中,应加强现场的巡查,对于发现糊焦味、冒烟、明火等异常情况,要及时关断电源查出故障原因及处理,以免故障扩大导致安全事故。如果发生火灾,应按火灾应急预案处理。对于发生触电,应按现场触电应急预案处理,发现触电事故的任何人员都应当在第一时间抢救触电者,并拨打“120”求助。
三、现场火灾应急处理预案
1、发现火情,现场工作人员立即采取措施处理,立即切断电源或通知相关部门切断电源。防止火势蔓延并迅速报告。
2、实验室安全事故应急领导小组接报后。应立即通知医疗、安全保卫及安全消防员等人员一起赶赴火场展开工作,判断火灾发生的原因,根据火灾周围环境,判断是否有重大危险源分布及是否会带来次生灾难发生,及时组织火灾扑救、疏散与抢救人员等工作有秩序地进行。并视火情拨打“119”报警求救。
3、明确救灾的基本方法,并采取相应措施,按照应急处置程序采用适当的消防器材进行扑救,包括木材、布料、纸张、橡胶以及塑料等的固体可燃材料的火灾,可采用水冷却法,但对珍贵图书、档案应使用二氧化碳、卤代烷、干粉灭火剂灭火。易燃可燃液体、易燃气体和油脂类等化学药品火灾,使用大剂量泡沫灭火剂、干粉灭火剂将液体火灾扑灭。带电电气设备火灾,应切断电源后再灭火,因现场情况及其他原因,不能断电,需要带电灭火时,应使用沙子或干粉灭火器,不能使用泡沫灭火器或水。
4、为保证火灾扑救、疏散与抢救人员等工作有秩序地顺利地进行,必须在事故现场和周围设置警戒线,同时安排警卫(可由学生或保安人员担任)人员维护现场秩序,引导外部救援人员进入现场,为灭火工作创造有利条件。
5、派人到明显位置引导消防车。
6、火灾扑灭后,要注意保护好现场,接受事故调查,如实提供火灾情况,同时将事故情况上报学校保卫部门。
四、现场触电应急处理预案
1、触电急救的原则是在现场采取积极措施保护伤员生命。立即联系学校医务人员。
2、触电急救,首先要使触电者迅速脱离电源,越快越好。触电者未脱离电源前,救护人员不准用手直接触及伤员。使伤者脱离电源方法:a.切断电源开关;b.若电源开关较远,可用干燥的木橇,竹竿等挑开触电者身上的电线或带电设备;c.可用几层干燥的衣服将手包住,或者站在干燥的木板上,拉触电者的衣服,使其脱离电源。
3、触电者脱离电源后,应视其神志是否清醒,神志清醒者,应使其就地躺平,严密观察,暂时不要站立或走动;如神志不清,应就地仰面躺平,且确保气道通畅,并于5秒时间间隔呼叫伤员或轻拍其肩膀,以判定伤员是否意识丧失。禁止摇动伤员头部呼叫伤员。
4、应立即就地坚持用人工肺复苏法正确抢救伤员,并设法联系医疗部门接替救治。
五、紧急疏散预案
1、在突遇地震、火灾等紧急情况,各实验室管理和工作人员应紧密配合实验室授课教师认真组织学生紧急疏散,各实验室岗位责任人按楼层就近为楼层协调负责人。
2、各实验室任课教师、实验室管理工作人员应立即组织学生开始疏散。防止学生拥堵踩踏。当学生全部撤离后,任课教师、实验室管理和工作人员方可离开。
3、各实验室内的学生疏散到楼道、楼梯内的时候,所有任课教师和学生必须服从楼层协调负责人的安排,按先低层后高层,先近(靠近楼梯的班)后远(离楼梯远的班)的顺序,后到让先到。注意保护学生,防止摔倒。如有人员摔倒,教师马上扶起,防止踩踏。
4、疏散时学生的自我保护。手扶栏杆、墙,防止摔倒,如有浓烟,在可能的情况下用湿布掩住口鼻,尽量放低身体。三楼以上绝对禁止从楼上跳下。
5、疏散的学生到安全区域集合。各任课教师应立即清点人数。人数不全时,立即组织人员进行搜救。
6、伤员的救治。学生疏散到安全地点以后,立即开始救治伤员。伤势较重的,立即派人送往就近的医院;伤势较轻的,由教师进行包扎、救治,然后送往医院。同时,学校与受伤学生的家长及时取得联系。