为进一步加强课程建设、深化教学改革，3月16日下午，人文学院召开《中华民族共同体概论》课程教学研讨会。人文学院院长宋朝、副院长杨庆鹏及课程组全体教师参加。

会上，教研室首先汇报了课程在体系构建、资源建设及师资培养等方面的阶段性成效，并围绕教学目标分析了现存难点，明确了优化与创新的工作方向。

会议现场

在说课环节，薛景、王高升两位教师紧扣大纲，从学情分析、重难点突破、教学设计及方法创新等方面进行了清晰严谨的示范，为课程教学提供了可借鉴的范式。交流讨论中，教师们结合实践畅所欲言。胡静强调激发学生兴趣的重要性，罗紫元重申课程的政治属性，东潇与陈俊则聚焦课程的价值引领作用，现场讨论热烈，进一步凝聚了课改共识。

杨庆鹏指出，课程组已具备高水平教研团队，希望教师推动教学与科研深度融合，持续优化内容、创新模式、强化实践。

宋朝在总结中充分肯定了教师的思考深度。他强调，在民族团结进步促进法即将实施的背景下，概论课程要坚守思政课定位，教师需坚定政治立场、把好意识形态关。要建立常态化集体备课与专家指导机制，立足本地特色，整合校内外资源，不断创新教学方式，构建系统化、立体化的课程平台。

教研室主任表示，课程组将认真落实研讨成果，持续提升教学实效，助力学校人才培养质量提升。

文字：侯茂鑫

图片：东潇

编辑：陈德柯琳

初审：陈德柯琳

复审：顾玉兰

终审：张恒